吉山新校区园区网络综合布线系统方案设计(附件)【字数：14991】
摘 要 随着计算机网络时代的不断发展，学校的教育管理系统也发生了相应的一些变化。数字化校园的建设是现在信息时代发展的必然趋势，建设校园网络系统不仅仅为教师教学、学校管理提供了方便，也为学生及时从外界汲取最新知识文化提供了途径。学校的相关人员也能利用信息工具来解决学校的日常工作，使学校的各种资源得以充分利用，创造了良好的网络环境。不断促进了校园网的发展，为校园的发展前景奠定了基础。校园网络已经逐渐成为了信息交流传递及网络服务基础平台，其结构规模和应用发展也已经作为衡量各学校教学和研究发展的重要指标。数字化校园创造了一个信息交流传递网络服务的平台，本设计通过园区网信息点的需求，将信息点连接成网络，设计出合理的综合布线系统。园区网将各个建筑物内的弱电设备间集成在一个网络中心里，实现信息资源共享。校区园区的整体网络综合布线系统方案设计，结合目前网络技术的发展，使校园网络成为现代办公的重要保障。
目 录
第一章 校园网络综合布线系统概述 1
第二章 网络综合布线的设计目标和原则 2
2.1 网络综合布线设计目标 2
2.2 网络综合布线设计原则 2
2.2.1 兼容性原则 2
2.2.2 灵活性原则 2
2.2.3 开放性原则 2
2.2.4 可靠性原则 2
2.2.5 先进性原则 2
2.2.6 经济性原则 3
2.3 网络综合布线设计思想 3
第三章 吉山新校区网络综合布线的需求分析 4
3.1 吉山新校区网络需求规划 4
3.2 吉山新校区网络需求分析 4
3.3 网络综合布线设计要点 14
第四章 网络综合布线子系统设计 16
4.1 工作区子系统 16
4.2 水平子系统 17
4.3 管理子系统 18
4.4 垂直子系统 19
4.5 设备间子系统 20
4.6 建筑群子系统 20
4.7 吉山新校区综合布线产品设计清单及汇总 21
第五章 综合布线施工要求 32
5.1 施工注意事项 32 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: &351916072&
5.2 施工规范注意事项 32
5.3 线槽线缆铺设要求 32
第六章 测试与验收 33
6.1 系统工程验收 33
6.2 验收标准 33
6.3 测试方法 33
结束语 34
致 谢 35
参考文献 36
第一章 校园网络综合布线系统概述
校园网络建设是伴随着智能化网络时代而崛起的，在各个院校中掀起风潮，建立了属于自己的校园网。综合布线系统是当下时代发展最迅速的新型的探索领域，各种技术交互在一起结构而成。伴随着计算机网络信息时代的到来，还有已经成熟的建筑施工技术，综合布线系统在各方面也得到了相对的提高。综合布线系统是用于构建通道来实现大楼弱电系统数据和语音传输。通过综合布线系统，可以构成遍布一个或多个大楼之间的计算机网络，综合布线系统是整个大楼信息传输交流的重要组成部分。“随着网络设备数字化的发展，‘云—管—端’应用分工越来越细，企业都在重新定位、重新调整。‘云’和网的融合，对企业网市场的企业来说，既是机会，更是挑战”[1] 。
网络综合布线系统主要是为了各建筑物或者是各建筑群内的信息传递而服务，它将交换机设备、路由器设备、用户设备、信息通信设备等密切相连，使内部网络与外界通信网络紧密连接。综合布线系统是由各种不同类型的部件来组成的，如核心交换机，汇聚交换机，接入交换机，配线架，理线器，光纤跳线，光纤模块，光纤分线盒，RJ45，插座，面板，UTP，UTP模块等等。
校园网是由两部分组成的，分别为硬件和软件，硬件是校园网的基础，可以说是没有硬件就没有校园网，软件也是建立在硬件的基础上的，软件是建设校园网络的需求表现。硬件和软件的结合才形成了初成形的校园网络，逐渐打造了一个具有交互功能的信息化教学环境。
校园综合布线最基本的功能是连接了各个教学楼、教职工办公室、图书资讯中心、学生宿舍和食堂中的计算机，使分散在各处的计算机可以实现传递信息交流的功能，也可以将这些电脑用户进行集中控制处理。提供了丰富多彩的网络环境，实现了软硬件的资源共享，校园网在教学方面也能发挥成倍的作用。以前的教学模式都是纸质性教育，除了书本还是书本，学生们早已厌倦了这种教学模式，现在将最新的信息图文等运用到课堂已经不是什么难事，多媒体教学也逐渐进入校园，不断提高了学生的学习兴趣，教师也提高了教学的质量，不断方便了教学。
第二章 网络综合布线的设计目标和原则
2.1 网络综合布线设计目标
校园网综合布线系统的设计目标简单来说就是通过网络交互设备将各种信息资源连接起来，从而形成校园内部的Internet系统。具体来说呢，就是建立起一个以多媒体教学、自动化办公、计算机网络校园为核心，以计算机网络技为基础，覆盖学校各建筑物的校园主干网络，将学校的交换机、路由器、PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并和相关的广域网连接；教职工和学生可以在网上获取教学资源和信息文化；在网络布线基础上建设教学、研究和管理所需要的软硬件环境；开发和建立各类数据库信息应用系统，也为学校的教职工和学生以及工作人员创造了充足的网络信息服务；综合布线系统本着总体划分、分布实施的原则，充分的体现了其兼容性、灵活性、扩展性、建设性、模块化、经济性、可靠性。在整体的设计、施工和维护等方面也带来许多便利。
2.2 网络综合布线设计原则
2.2.1 兼容性原则
综合布线系统是能够集许多种数据信息传输于一体的信息传输系统，所以在施工设计时，要确保其相互之间的兼容特性，避免不兼容排斥问题。兼容性是指软硬件系统之间能够相互配合、协调稳定的工作。
2.2.2 灵活性原则
综合布线系统中任意的信息传输端都能与各种类型的交互设备进行快速连接，并使用标准的传输线缆和相应的连接组件以及模块化设计。
2.2.3 开放性原则
能够及时对学校的管理系统和组织结构变化进行适应，跟上计算机软硬件的迅速发展，硬件上的重新组合能适应新环境需求和新技术的更新，并采用VLAN技术划分网络。各应用系统能适应用户新需求，利于修改和发掘新功能。
2.2.4 可靠性原则
系统采用各种最新容错技术，使网络系统的可靠性提高。布线系统采用高质量的传输线缆和组和压接的方法来构成一组可靠的数据传输信道。所有的线槽和相应的连接组件都要通过ISO认证，每一条信道都要通过测试仪的测试并确保接通，保证其性能。
目 录
第一章 校园网络综合布线系统概述 1
第二章 网络综合布线的设计目标和原则 2
2.1 网络综合布线设计目标 2
2.2 网络综合布线设计原则 2
2.2.1 兼容性原则 2
2.2.2 灵活性原则 2
2.2.3 开放性原则 2
2.2.4 可靠性原则 2
2.2.5 先进性原则 2
2.2.6 经济性原则 3
2.3 网络综合布线设计思想 3
第三章 吉山新校区网络综合布线的需求分析 4
3.1 吉山新校区网络需求规划 4
3.2 吉山新校区网络需求分析 4
3.3 网络综合布线设计要点 14
第四章 网络综合布线子系统设计 16
4.1 工作区子系统 16
4.2 水平子系统 17
4.3 管理子系统 18
4.4 垂直子系统 19
4.5 设备间子系统 20
4.6 建筑群子系统 20
4.7 吉山新校区综合布线产品设计清单及汇总 21
第五章 综合布线施工要求 32
5.1 施工注意事项 32 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: &351916072&
5.2 施工规范注意事项 32
5.3 线槽线缆铺设要求 32
第六章 测试与验收 33
6.1 系统工程验收 33
6.2 验收标准 33
6.3 测试方法 33
结束语 34
致 谢 35
参考文献 36
第一章 校园网络综合布线系统概述
校园网络建设是伴随着智能化网络时代而崛起的，在各个院校中掀起风潮，建立了属于自己的校园网。综合布线系统是当下时代发展最迅速的新型的探索领域，各种技术交互在一起结构而成。伴随着计算机网络信息时代的到来，还有已经成熟的建筑施工技术，综合布线系统在各方面也得到了相对的提高。综合布线系统是用于构建通道来实现大楼弱电系统数据和语音传输。通过综合布线系统，可以构成遍布一个或多个大楼之间的计算机网络，综合布线系统是整个大楼信息传输交流的重要组成部分。“随着网络设备数字化的发展，‘云—管—端’应用分工越来越细，企业都在重新定位、重新调整。‘云’和网的融合，对企业网市场的企业来说，既是机会，更是挑战”[1] 。
网络综合布线系统主要是为了各建筑物或者是各建筑群内的信息传递而服务，它将交换机设备、路由器设备、用户设备、信息通信设备等密切相连，使内部网络与外界通信网络紧密连接。综合布线系统是由各种不同类型的部件来组成的，如核心交换机，汇聚交换机，接入交换机，配线架，理线器，光纤跳线，光纤模块，光纤分线盒，RJ45，插座，面板，UTP，UTP模块等等。
校园网是由两部分组成的，分别为硬件和软件，硬件是校园网的基础，可以说是没有硬件就没有校园网，软件也是建立在硬件的基础上的，软件是建设校园网络的需求表现。硬件和软件的结合才形成了初成形的校园网络，逐渐打造了一个具有交互功能的信息化教学环境。
校园综合布线最基本的功能是连接了各个教学楼、教职工办公室、图书资讯中心、学生宿舍和食堂中的计算机，使分散在各处的计算机可以实现传递信息交流的功能，也可以将这些电脑用户进行集中控制处理。提供了丰富多彩的网络环境，实现了软硬件的资源共享，校园网在教学方面也能发挥成倍的作用。以前的教学模式都是纸质性教育，除了书本还是书本，学生们早已厌倦了这种教学模式，现在将最新的信息图文等运用到课堂已经不是什么难事，多媒体教学也逐渐进入校园，不断提高了学生的学习兴趣，教师也提高了教学的质量，不断方便了教学。
第二章 网络综合布线的设计目标和原则
2.1 网络综合布线设计目标
校园网综合布线系统的设计目标简单来说就是通过网络交互设备将各种信息资源连接起来，从而形成校园内部的Internet系统。具体来说呢，就是建立起一个以多媒体教学、自动化办公、计算机网络校园为核心，以计算机网络技为基础，覆盖学校各建筑物的校园主干网络，将学校的交换机、路由器、PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并和相关的广域网连接；教职工和学生可以在网上获取教学资源和信息文化；在网络布线基础上建设教学、研究和管理所需要的软硬件环境；开发和建立各类数据库信息应用系统，也为学校的教职工和学生以及工作人员创造了充足的网络信息服务；综合布线系统本着总体划分、分布实施的原则，充分的体现了其兼容性、灵活性、扩展性、建设性、模块化、经济性、可靠性。在整体的设计、施工和维护等方面也带来许多便利。
2.2 网络综合布线设计原则
2.2.1 兼容性原则
综合布线系统是能够集许多种数据信息传输于一体的信息传输系统，所以在施工设计时，要确保其相互之间的兼容特性，避免不兼容排斥问题。兼容性是指软硬件系统之间能够相互配合、协调稳定的工作。
2.2.2 灵活性原则
综合布线系统中任意的信息传输端都能与各种类型的交互设备进行快速连接，并使用标准的传输线缆和相应的连接组件以及模块化设计。
2.2.3 开放性原则
能够及时对学校的管理系统和组织结构变化进行适应，跟上计算机软硬件的迅速发展，硬件上的重新组合能适应新环境需求和新技术的更新，并采用VLAN技术划分网络。各应用系统能适应用户新需求，利于修改和发掘新功能。
2.2.4 可靠性原则
系统采用各种最新容错技术，使网络系统的可靠性提高。布线系统采用高质量的传输线缆和组和压接的方法来构成一组可靠的数据传输信道。所有的线槽和相应的连接组件都要通过ISO认证，每一条信道都要通过测试仪的测试并确保接通，保证其性能。
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