脱口秀中的言语幽默论文开题报告

课题探究现状：
现今社会物质生活水平的快速提升促使人们对精神娱乐生活的要求不断提高。大量娱乐节目应势涌入市场并迅速被各年龄层的观众所接受并喜爱。这些节目特别是脱口秀节目以幽默诙谐的风格为特点,给人们的生活增添了很多乐趣，成为他们缓解日常压力的普遍 *查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2 
些节目特别是脱口秀节目以幽默诙谐的风格为特点,给人们的生活增添了很多乐趣，成为他们缓解日常压力的普遍选择。为了提高收视率，提升经济效益，中外各大脱口秀制作人及主持人在节目制作中充分运用幽默元素，使这些节目具有较高的观赏价值而拥有庞大的收视群。这些脱口秀节目长盛不衰的关键便是制作团队对言语幽默的理解和掌握，为此，中外众多学者针对幽默这一元素做了以下探究： 西方社会中的传统幽默理论大体可以划分为三大理论范畴:社会行为角度的优越论,心理或精神剖析角度的释放论和心理认知角度的乖讹论。这三大理论拥护者众多，也是后来相关探究的重要基础，它们影响深远且都经历了不同程度的修改和发展。近年来西方幽默探究在传统理论的基础之上，呈现出非一元化、去本体化、多学科性、重应用性等特点，这极大加强了探究的深度和广度。Coulson (2000)首次将概念整合这一在线意义建构模式应用于幽默剖析。Yus (2003)提出关联理论阵营对幽默探究的贡献包括: l)关联理论的幽默探究与应用于心理学和语义学中的乖讹一消解二阶段模式是一致的; 2)所有的幽默都包含语用成分。G.Rithchie (2004) 在笑话的语言学剖析中阐明了什么是笑话以及笑话为什么可笑等问题。Alan Partington (2006)试图以语料库作为辅助手段对幽默言语 (书中称为“laughter talk”)进行语言学剖析, 通过技巧性的幽默言语运用来达到特殊的修辞和策略目标。 与此同时，“幽默”概念在出现较晚，古代的幽默理论少而分散，对幽默的社会功能较为看重,而对幽默产生的机理缺乏系统的阐述和深入的理论探究。二十世纪80年代起我国的幽默理论探究范围不断拓宽，内容日渐丰富。胡范铸(1991)在幽默语言学一书中剖析了一些非常典型的幽默辞格。陈孝英(1989)从喜剧美学探究的角度出发,对什么是幽默, 幽默与戏谑、滑稽、嚎头、嘲笑、讽刺的区别。袁彩虹(1999,2002)也从变异修辞的角度剖析了幽默效果的达成。蔡新枝(2001)从歧义和误解的角度剖析了幽默的产生。方碧月(2008)等学者开始从不同角度运用概念整合理论对言语幽默进行探究。 综上所述，近年来国内外学者对言语幽默的探究纬度众多，大都会从哲学、心理学、社会学和认知语言学等领域进行探究，并且都已取得重要的探究成果。但客观而言，由于西方幽默探究已有两千年之久，在理论和应用两大方面都有了深入的探究和理解，所以国内外的探究成果难以相提并论。然而即便当语用学逐步在言语幽默探究中占有一席之地，无论是国外还是国内，关联理论作为语用学中的一个重要且常用理论，相比从心理、修辞以及语用理论中的合作原则等这些方面出发的探究，关联理论的探究的确不多，而且就言语幽默在日渐流行的娱乐节脱口秀目中的剖析与解读还有明显不足，所以本文将在前人探究的基础上，以拉塞尔霍华德的好新闻脱口秀为例，着重从关联理论的角度尝试剖析脱口秀中的言语幽默。
课题探究目的：
本文通过对英语脱口秀中幽默以及关联理论的相关探究，旨在从关联理论的探究角度发现并解析言语幽默在脱口秀节目中的运用，剖析并罗列言语幽默所涉及的相关技巧，从而帮助英语学习者更好地理解英语脱口秀节目中幽默这一因素所起的作用，使他们在欣赏英语脱口秀节目的同时，还能提升自己的英语交流能力，培养语言幽默感，提高英语语言沟通艺术。
课题探究要点：
课题探究要点： 1. 引言 2. 关联理论的概述 2.1关联理论的定义 2.2关联理论的两大原则 3．幽默的概述 3.1幽默的定义 3.2幽默在国内外探究及发展 3.3脱口秀中的言语幽默 4. 从关联理论的角度举例剖析拉塞尔 霍华德的好新闻的言语幽默 4.1拉塞尔霍华德的好新闻的言语幽默的特征 4.2拉塞尔霍华德的好新闻

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