一.编写提纲的意义(一)提纲的含义提纲,体现论文的总体构思.从整体着眼,先对观点和材料进行编排,使之成为次序清楚.思路清晰足以说明某一问题的论文" />

论文提纲怎么写(优秀导师推荐)

一.编写提纲的意义(一)提纲的含义提纲,体现论文的总体构思.从整体着眼,先对观点和材料进行编排,使之成为次序清楚.思路清晰足以说明某一问题的论文轮廓.然后用文字依照顾序将其记录下来,就成了提纲.(二)提纲的作用(1)有利于论文的谋篇布局.实际上 更多精彩就在: 51免费论文网|www.hbsrm.com 
,论文最初可能仅是零星的想法,或者仅有模糊.粗糙的轮廓,此时直接人手写作,一气呵成,往往可能因整体的结构问题造成返工,先拟提纲,提纲可以反复修改.(2)有利于论文的整体进程.构思全而.布局合理的提纲无疑是论文写作施工中的蓝图,便于自行检查:是否围绕论点选择材料,结构是否完整,层次是否清楚.这样写作起来,胸有成竹思路畅通,得心应手.可以有效地杜绝东一榔头,西一棒子.下笔千言,离题万里等不良现象的发生.当然在写作过程中发觉不妥之处,可以修改提纲.(3)有利于论文写作安排.有了总的纲要之后可以灵活安排写作时间.既可以从头到尼按自然顺序来写,也可以先写本论部分,再写开头.结尾.还可以写全文的任一部分,再写其他部分,最后组合成篇.具体做法,因人面异,大家都可以试试,有的同学没有拟定提纲的习惯,有的觉得拟定提纲浪费时间.经常写作的同志却深知磨刀不误砍柴工.初写论文若是能将自己的思路写成提纲,再去请教行家,人家也比较容易提出修改意见,这往往会得到卓有成效的指导.二.编写提纲的步骤(一)确定提要,加入材料,形成概要读了书籍上的内容提要便可大体了解书的主要内容.毕业设计写作也要先写好论文提要,有了这个提纲的雏形,分别列出论文.大标题.小标题,尔后把选定的材料穿插进去就形成了毕业设计的概要.(二)稿纸页数的总体大致分配写作前对于文章篇幅的总体安排要做到心中有数.比如有一位同学是这样估算的,他打算以6000字完成论文,大概使用20页300格稿纸,根据论文的各个部分大体的字数,总体可大致分配为:序论约1页,本论约17页,结论约2页.本论共有几项,每项页数多少可再作估算.这样做的目的无非是对于各部分的长短做到心中有个大数,避免论文篇幅结构上的盲目性.三.编写提纲的常用方法(一)提纲的类型(1)简要提纲.有人称之为粗纲.简要地概括论文项目要点,排队列序,用粗线条描绘论文的总体轮廓.(2)详细提纲.有人称之为细纲.将各级论点.主要论据.论证方法等结构项目开列出来,体现论文基本骨架和总体面貌.(二)提纲的写法(1)标题式.即以标题形式将该部分主要内容概括为标题式的短句或词语.此法的优点是:简洁.一目了然,提纲写作便捷.缺点是:内容过于简单,作者自己明白,别人不易看得懂,日久之后作者也容易遗忘.如高考模式改革探究)标题式提纲可写为:(一)序论(二)本论1.高考改革的教育及社会时代2.高考及高考模式改革的现实要求3.高考改革多种模式剖析(三)结论(2)句子式.即以能够表达完整主题的形式将该部分概括为一个完整的句子.此法的优点是:具体.明确.由于提纲为论文的各个段落层次提供了主题句,方便于起草成文.缺点是:文字量较大,写起来比较费时费力.如高考模式改革探究)句子式提纲可写为:(一)序论1.提出中心论题2.说明写作意图(二)本论1.高考改革的教育及社会时代(1)高考竞争的演变(2)片面追求升学率的现实状况(3)家庭对学生的高考压力(4)素质教育的提出和高考应试2.高考及高考模式改革的现实要求(1)高考要体现国家的意志(2)高考要符合对人的认识规律(3)高考要有正确的导向作用3.高考改革多种模式剖析(1)全国统一高考与分省命题考试(2)两次考试,分别录取模式(3)3+X的考试模式(4)外语+相关科目+综合科目考试(5)以高校组合形式命题考试(6)国家组织考试,学校自定科目(三)结论总结和比较上述六种高考模式,提出改进的意见,呼应序言.(3)段落式.即以段话将该部分内容概括成内容提要.这种方法比较详细,可为论文写作打下好的基础但花费时间甚多,只可在论文的重点部分使用.以上几种方式可以单独使用,也可以混合选用.提纲详略自便,可以从简略的提纲人手,反复修改,逐步完成.详细的提纲开列出来之后,作者就有了比较清晰的思路,可以下笔如有神.(三)提纲结构图下图将论点的逻辑关系视觉化,用简单的图表展示论点之间的逻辑结构.图中一.二.三……表示分论点,即大项目;(一).(二).(三)……表示从属论点,即中项目:1.2.3…表示再从属的小论点或论据材料,即小项目,以下类推.

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