医学职称论文的那些事

医药学称号文档的发布是大夫在其职业发展中提高或申请办理新项目股票基金的强制指标值。大夫称号包含一个初中级称号（在初中或毕业后后晋升大夫），一 *查看完整论文请 +Q: 3 5 1 9 1 6 0 7 2 
个初中级称号，一个初级称号（可在四年制探究生学位毕业了申请办理）。医药学题型毕业设计对医务人员工作人员具备关键实际意义,在创作全过程中应留意下列好多个层面:1.题型简约、清楚、一般,词数应操纵在20个范围之内,医药学题型毕业设计的內容理应具体,理应有原料和纪录,试验方式、实验仪器和试验流程务必反复制。內容数据信息精确、有效。本文作者在数据信息测算中沒有出現不正确，由于编审在数据信息测算全过程中将会不严苛，论文发表，为了防止之后的技术专业称号点评权威专家出错4、医药学称号毕业设计引用文献务必尽量全方位，引入世界各国各层面的科研成果，专业术语规范化、专业术语务必精确。

(1)缺少创新性：科学的本质是不断创新，是推动医学科学发展的原动力，也是评价论文的重要标志。所谓创新，就是要求在观念、理论、技术和方法 上有经得起实践检验的新见解。因此，选题时就应根据自己探究的成果，结合文献检索，从中找出创新点。
　　就一篇论文而言，不可能所有内容都创新，只有一点改 进、弥补了一个缺陷或提出一个新见解，就是创新。创新不断积累，就促进医学科学不断进步。低水平的重复，是撰写论文的大忌!探讨是论文的精华部分。如泛泛而言，论文变成文献综述，读者看起来就会索然无味，再好的临床探究，其价值也会大打折扣，应引以为戒!
　　(2) 科研设计缺乏规范性：不论实验探究，还是临床探究，其科研设计必须规范、客观，能说明该探究课题的样本数。有的作者为提高其治疗方法的治愈率，有选择的进行病例统计、总结，失去了真实性。有的前瞻性探究文章，只有观察组，没有对照组，其治疗结果，难以令人信服，自然就不能刊出。
　　(3)诊断依据不足、随访时间太短或时间跨度太大：临床探究论文一定要有明确地诊断。有的论文诊断依据不足，缺少必要的鉴别诊断，其真实性、科学性大打折扣。
　　(4)病例数不一致，缺乏统计学处理：有的送审论文所写的病例数和正文中不一致，有的图表中各组例数相加与总数不一致。其原因多半是一时粗心、疏忽，但个别作者也难逃东拼西凑之嫌!
　　有的论文数据未行统计学处理(显著性检验)或仅计算百分率(相对数)，难以剖析各组数据之间的差异。论文中的统计学处理，必须注明何种统计学软件、检验方法，结论性指标要写出具体的检验值，如 t值、x2值、Q值等，最后列出P值。

版权保护: 本文由 hbsrm.com编辑，转载请保留链接: www.hbsrm.com/lwqt/xzjq/533.html