大型益智儿童玩具研发
目 录
1引言 1
1.1 课题来源 1
1.2 课题的现实意义 1
2调研资料1
2.1市场现状1
2.2主流产品 2
2.3系统组成 2
2.4设计要求 2
2.5现有产品调研 4
3 设计流程5
3.1 设计灵感 5
3.2 设计构思 5
3.3参考图片 6
3.4设计结构 6
3.5设计草图 7
3.6 渲染效果图8
3.7细节展示 9
3.8尺寸图 10
结论 11
致谢 12
1 引言
1.1 课题来源
大型儿童玩具为儿童提供了一个游戏的场所，是一个充满欢乐的地方。它主要用于幼儿园等幼教场所，也可以用于公园、居住区、旅游景点等户外场所，还有商场的室内游乐场所。构成材料主要有木质、金属、工程塑料、充气、玻璃钢、软体海绵等，在颜色上更是丰富多彩，尽量选择贴近儿童缤纷多彩、鲜亮的颜色，在细节处理上要注意它的使用对象，好玩的同时还要注意安全性。
我国是一个玩具大国，但在大型益智儿童玩具的设计中却仍有许多的缺陷，这需社会共同关注大型益智儿童玩具设计，强调设计过程中的原则性，通过自主开发，强调创意，生产多样化，消费者的选择就多，增强市场竞争力，生产出更优良的产品，增强企业活力。本课题来自淮安市教育装备产业升级协同创新工程——大型益智儿童玩具开发，基于企业现有技术和市场要求，重点研发多感官体验的大型益智儿童玩具。通过这一课题提高自己在在分析、解决具体问题的能力，以及对产品造型、色彩、结构的综合把握能力。
1.2 课题的现 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥3^5`1^9`1^6^0`7^2$
实意义
“游戏是儿童的工作,玩具是儿童的天使。”要关注儿童的成长,必须关注儿童的游戏;要关注儿童的游戏,必须重视儿童使用的玩具”。家长普遍重视玩具“开发智力”的价值,于是玩具的学习功能被重视；家长对玩具寄予过多期望,希望玩具能给孩子带来快乐的同时增长他们的知识,这也给儿童玩具设计平添压力。目前的市场上，大型儿童玩具总是形容相似，样式和功能上很少有创新。而在益智这一方面仅仅是桌面游戏上做得比较多，大型玩具上使用的比较少。
大型益智儿童玩具开发，能让儿童在享受快乐的同时，又能在游戏的途中轻松地接受有益的知识，对他们之后的行为生活起到帮助，受益终生。
2 调研资料
2.1 市场现状
儿童玩具的设计应该与时俱进，在材料、包装、造型、功能上不断吸收、融合新的元素，表现科技与时尚的概念。大型的益智类玩具也是如此，所以要求设计师具有创新精神，而创新又是建立在强烈的敏锐感受能力、探索和追根究源的能力、发明创造能力，审美能力之上的。
在对目前市场上的大型儿童玩具做过调研之后，我对这一方面也有了深一步的了解。调研前我去参观了江苏省喜洋洋科教设备有限公司，喜洋洋公司的董事长郭连坤接待了我们，并且为我们讲解了滚塑成型，即用于大型儿童玩具上的塑料造型制作。滚塑成型工艺是先将塑料原料加入模具中，然后模具沿两垂直轴不断旋转并使之加热，使模内的塑料原料在重力和热能的作用下，逐渐均匀地涂布、熔融粘附于模腔的整个表面上，成型为所需要的形状，再经冷却定型、脱模，最后获得制品。这样提高了生产效率，能够大批量生产。也因为模具的限定，使得产品在造型方面没有突破。
我认为我国玩具产业应该改变照单生产的模式，因为这缺少对新玩具尤其是益智玩具的创新开发，所以市面上的玩具都大同小异。因此，我国要加大益智玩具的生产规模，必须培养设计队伍，提升大型益智儿童玩具的整体设计和技术水平，不断创新，增强市场的核心竞争力。并且设计者需要从儿童、家长及学校三个角度出发，注意细节，这样才能创造出一个优秀的设计，才能给孩子们一个美好的童年。
2.2 主流产品
我观察了下大多数产品，颜色上都是以鲜艳的色彩为主，图案上主要是孩子们所喜爱的卡通形象，时下流行的喜羊羊与灰太狼、彩色蝴蝶、大树、花朵、毛毛虫等，品种还是很多的。但因为模具的束缚，使得在造型没有变化，只能在颜色上尽可能多的选择。整体的大型玩具有海盗船主题，城堡主题，森林主题，太空主题等。材料方面主要有木质和塑料两大类。
2.3 系统组成
大型儿童玩具主要结合了滑梯、健身器材、攀岩壁、儿童跷跷板、充气弹跳、秋千等游乐设施和屋顶、栏杆、楼梯、支柱等辅助支撑设备，它们之间以连接件固定。
2.4 设计要求
在大型益智儿童玩具设计时，使用安全、造型可爱、色彩丰富，是三个基本的原则。趣味性、益智性是关键点。
玩具，特别是给3-6岁儿童玩的玩具，在设计的时候要注意安全上的问题。这时候的儿童没有辨识危险的能力，缺乏安全意识，监护人必须无时无刻盯着他们，所以作为设计者，我们就要把安全放在首位，为家长提供一个放心的游戏时间。边角是否圆润，高度是否适宜，连接能否牢固等等都是我们需要注意的。
颜色鲜艳的物体总是能吸引大部分儿童的注意，安全系数必须达标，可爱的造型，丰富的色彩 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥3^5`1^9`1^6^0`7^2$
就是抓住他们眼光的必胜法宝。设计中颜色既要丰富又不能杂乱，避免出现眼花缭乱的情况，总的来说就是颜色得统一。而造型，尤其是当下流行的卡通片人物是最容易吸引儿童的，如《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》等。
趣味性即可玩性，就是整个玩具能给人一种不厌烦的感觉，不能让小朋友在上面玩一圈就下来了不想玩了。游戏种类也不能过少，且分布要均匀，不能造成拥堵的现象。
既然是设计益智玩具，当然要考虑怎么能在游戏的过程中传授小朋友们知识。因为儿童的接受能力有限，大致可以按年龄程度划分为四个阶段。
儿童从1～3周岁末的这个时期称为幼儿期。这是学龄前期之前的时期，因此，也有人称为“先学前期”。儿童从婴儿期发育到幼儿期，无论是生理的还是心理的发育都是非常明显，各方面的发育和发展也都非常迅速。儿童从3周岁到6~7周岁这一年龄阶段。这是儿童正式进入学校之前的一段时间，即接受正规学习之前的准备阶段。这一时期儿童所接受的教育
1引言 1
1.1 课题来源 1
1.2 课题的现实意义 1
2调研资料1
2.1市场现状1
2.2主流产品 2
2.3系统组成 2
2.4设计要求 2
2.5现有产品调研 4
3 设计流程5
3.1 设计灵感 5
3.2 设计构思 5
3.3参考图片 6
3.4设计结构 6
3.5设计草图 7
3.6 渲染效果图8
3.7细节展示 9
3.8尺寸图 10
结论 11
致谢 12
1 引言
1.1 课题来源
大型儿童玩具为儿童提供了一个游戏的场所，是一个充满欢乐的地方。它主要用于幼儿园等幼教场所，也可以用于公园、居住区、旅游景点等户外场所，还有商场的室内游乐场所。构成材料主要有木质、金属、工程塑料、充气、玻璃钢、软体海绵等，在颜色上更是丰富多彩，尽量选择贴近儿童缤纷多彩、鲜亮的颜色，在细节处理上要注意它的使用对象，好玩的同时还要注意安全性。
我国是一个玩具大国，但在大型益智儿童玩具的设计中却仍有许多的缺陷，这需社会共同关注大型益智儿童玩具设计，强调设计过程中的原则性，通过自主开发，强调创意，生产多样化，消费者的选择就多，增强市场竞争力，生产出更优良的产品，增强企业活力。本课题来自淮安市教育装备产业升级协同创新工程——大型益智儿童玩具开发，基于企业现有技术和市场要求，重点研发多感官体验的大型益智儿童玩具。通过这一课题提高自己在在分析、解决具体问题的能力，以及对产品造型、色彩、结构的综合把握能力。
1.2 课题的现 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥3^5`1^9`1^6^0`7^2$
实意义
“游戏是儿童的工作,玩具是儿童的天使。”要关注儿童的成长,必须关注儿童的游戏;要关注儿童的游戏,必须重视儿童使用的玩具”。家长普遍重视玩具“开发智力”的价值,于是玩具的学习功能被重视；家长对玩具寄予过多期望,希望玩具能给孩子带来快乐的同时增长他们的知识,这也给儿童玩具设计平添压力。目前的市场上，大型儿童玩具总是形容相似，样式和功能上很少有创新。而在益智这一方面仅仅是桌面游戏上做得比较多，大型玩具上使用的比较少。
大型益智儿童玩具开发，能让儿童在享受快乐的同时，又能在游戏的途中轻松地接受有益的知识，对他们之后的行为生活起到帮助，受益终生。
2 调研资料
2.1 市场现状
儿童玩具的设计应该与时俱进，在材料、包装、造型、功能上不断吸收、融合新的元素，表现科技与时尚的概念。大型的益智类玩具也是如此，所以要求设计师具有创新精神，而创新又是建立在强烈的敏锐感受能力、探索和追根究源的能力、发明创造能力，审美能力之上的。
在对目前市场上的大型儿童玩具做过调研之后，我对这一方面也有了深一步的了解。调研前我去参观了江苏省喜洋洋科教设备有限公司，喜洋洋公司的董事长郭连坤接待了我们，并且为我们讲解了滚塑成型，即用于大型儿童玩具上的塑料造型制作。滚塑成型工艺是先将塑料原料加入模具中，然后模具沿两垂直轴不断旋转并使之加热，使模内的塑料原料在重力和热能的作用下，逐渐均匀地涂布、熔融粘附于模腔的整个表面上，成型为所需要的形状，再经冷却定型、脱模，最后获得制品。这样提高了生产效率，能够大批量生产。也因为模具的限定，使得产品在造型方面没有突破。
我认为我国玩具产业应该改变照单生产的模式，因为这缺少对新玩具尤其是益智玩具的创新开发，所以市面上的玩具都大同小异。因此，我国要加大益智玩具的生产规模，必须培养设计队伍，提升大型益智儿童玩具的整体设计和技术水平，不断创新，增强市场的核心竞争力。并且设计者需要从儿童、家长及学校三个角度出发，注意细节，这样才能创造出一个优秀的设计，才能给孩子们一个美好的童年。
2.2 主流产品
我观察了下大多数产品，颜色上都是以鲜艳的色彩为主，图案上主要是孩子们所喜爱的卡通形象，时下流行的喜羊羊与灰太狼、彩色蝴蝶、大树、花朵、毛毛虫等，品种还是很多的。但因为模具的束缚，使得在造型没有变化，只能在颜色上尽可能多的选择。整体的大型玩具有海盗船主题，城堡主题，森林主题，太空主题等。材料方面主要有木质和塑料两大类。
2.3 系统组成
大型儿童玩具主要结合了滑梯、健身器材、攀岩壁、儿童跷跷板、充气弹跳、秋千等游乐设施和屋顶、栏杆、楼梯、支柱等辅助支撑设备，它们之间以连接件固定。
2.4 设计要求
在大型益智儿童玩具设计时，使用安全、造型可爱、色彩丰富，是三个基本的原则。趣味性、益智性是关键点。
玩具，特别是给3-6岁儿童玩的玩具，在设计的时候要注意安全上的问题。这时候的儿童没有辨识危险的能力，缺乏安全意识，监护人必须无时无刻盯着他们，所以作为设计者，我们就要把安全放在首位，为家长提供一个放心的游戏时间。边角是否圆润，高度是否适宜，连接能否牢固等等都是我们需要注意的。
颜色鲜艳的物体总是能吸引大部分儿童的注意，安全系数必须达标，可爱的造型，丰富的色彩 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ￥3^5`1^9`1^6^0`7^2$
就是抓住他们眼光的必胜法宝。设计中颜色既要丰富又不能杂乱，避免出现眼花缭乱的情况，总的来说就是颜色得统一。而造型，尤其是当下流行的卡通片人物是最容易吸引儿童的，如《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》等。
趣味性即可玩性，就是整个玩具能给人一种不厌烦的感觉，不能让小朋友在上面玩一圈就下来了不想玩了。游戏种类也不能过少，且分布要均匀，不能造成拥堵的现象。
既然是设计益智玩具，当然要考虑怎么能在游戏的过程中传授小朋友们知识。因为儿童的接受能力有限，大致可以按年龄程度划分为四个阶段。
儿童从1～3周岁末的这个时期称为幼儿期。这是学龄前期之前的时期，因此，也有人称为“先学前期”。儿童从婴儿期发育到幼儿期，无论是生理的还是心理的发育都是非常明显，各方面的发育和发展也都非常迅速。儿童从3周岁到6~7周岁这一年龄阶段。这是儿童正式进入学校之前的一段时间，即接受正规学习之前的准备阶段。这一时期儿童所接受的教育
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