大校园网贷现状分析
摘 要随着互联网网络支付时代的快速发展，青少年已经成为主要的消费群体，尤其是大学生一般都进行了网络消费和先进消费。形成了“花明天的钱，实现今天的梦想”这样的校园网贷款行为，随着大学生的透支和消费者意识的增强，校园网贷款也得到了迅速发展。然而，当学生陷入“校园网贷”不良事件中时，所发生的问题已成为新闻界关注的焦点，引起了全社会的关注。因此，对大学生校园网贷款的现状进行分析，研究当前大学生的过度消费行为以及校园网贷款中存在的问题是十分必要的。本文以陕西国际贸易学院为例，以问卷调查和数据收集为参考，分析了大学生校园网贷款的现状及相应的案例分析。通过网上贷款的现状，造成了校园网贷款存在的问题，并对校园网贷款风险的防范进行了综合分析。通过分析整个校园网贷款的现状，为相关部门研究校园网贷款提供了相应的依据。
目 录
摘 要 II
Abstract III
1 绪 论 1
1.1 选题目的及意义 1
1.1.1 选题目的 1
1.1.2 选题意义 2
1.2 国内外关于该论题的研究现状和发展趋势 2
1.2.1国内研究现状 2
1.2.2国外研究现状 3
1.3 主要研究内容 4
1.3.1 大学生校园网贷现状分析 4
1.3.2 大学生校园网贷的危害性 4
1.3.3 大学生校园网贷的风险防范措 5
1.4 主要研究方法 5
1.4.1 文献研究法 5
1.4.2 案例分析法 5
1.4.3 调查问卷法 6
1.4.4 访谈法 6
2 大学生校园网贷的概述 6
2.1 校园网贷的概念 6
2.2 校园网贷的特点 7
2.2.1 放贷门槛低，校园贷以“消费贷”为主 7
2.2.2 征信体系不完善，信用风险较大 8
2.2.3 具有一定欺骗性，成为变相高利贷 8
3 大学生校园网贷现状分析 9
3.1 网贷使用情况 9
3.2 未贷款者顾虑 11
3.3 网贷用途分析 12 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
3.4 网贷金额分析 14
3.5 网贷归还方式 14
4 大学生校园网贷存在的问题 15
4.1 网贷平台所存在的问题 15
4.1.1 不良网贷猖獗放 15
4.1.2网贷平台利率颇高 16
4.1.3 信用违约风险较高 16
4.2 大学生方面存在的问题 17
4.2.1 “非理性”消费行为突出 17
4.2.2 自控力差，攀比心理强 17
4.2.3 风险意识薄弱，缺乏信用意识 18
5 校园网贷风险防范措施 20
5.1 政府、社会方面措施 20
5.1.1 加强对网贷平台的法律约束 20
5.1.2 完善征信体系，阻断不良网贷蔓延 20
5.2 网贷平台方面措施 21
5.2.1 提高对大学生贷款资质的审核力度，保障监护人的知情权 21
5.2.2 加强技术和信息安全风险防范 21
5.3 高校方面措施 22
5.3.1 加大信贷知识与安全防范知识宣传 22
5.3.2 开展大学生的理财与诚信教育 23
5.3.3 加大对贫困生的资助，规范大学生消费行为 23
5.3.4 加强对网贷行为的管控 24
5.4 家庭层面措施 24
5.5 在校大学生自身防范措施 24
5.5.1 合理使用网贷平台，树立正确的消费观念 24
5.5.2 学习安全防范知识，规范自身消费意识 25
结语 25
参考文献 26
致谢 27
关于大学生校园网贷现状调查问卷问题设计 27
1 绪 论
1.1 选题目的及意义
1.1.1 选题目的
在过去的几年里，信用卡在各个高校普及开来。随着大学生对透支消费意识的日益增强，校园网贷款更具自身优势，不受时间和地域的限制。但在互联网金融成长、校园网贷款行为、相关政策约束和法令缺乏的情况下，容易发生各种风险隐患，使网络贷款学生陷入“校园网贷款”的不良状态，甚至危及个人财产和信息安全。事实上，当许多大学生面临不合理的贷款时，他们往往会承担巨额债务或家庭支付。在和谐社会中，校园网络的不良氛围破坏大学生的思想行为，影响社会和谐，扰乱社会稳定。
本年两会期间，校内贷款一直是会场里外热点争论的焦点。政协提案体系显示，“校园贷款”提议占互联网金融类提议的大约一半。近年来，大学生金融服务已成为P2P发展最快的产品之一。2017年4月10日，CBRC宣布，中国银行业监督管理委员会(CBRC)指导了银行业的风险防范和控制，并提出了校园网络贷款清理整改的重点。在市场上，不允许互联网贷款机构寻找借款人的还款偿还能力，禁止18岁以下的大学生在网上提供贷款服务，而不是虚假的敲诈宣传和营销;不能用不同的方法分配高利贷。
1.1.2 选题意义
（1）理论意义
本文通过相关文献理论和面对面的访谈，对陕西国际贸易学院大学生的校园网贷款进行了有效的分析，有助于深入了解大学生的理性消费行为和非理性消费行为，加强大学生校园网贷款风险的防范，树立正确的消费观念、风险意识和防范措施更有利于整顿高校校园文化。
（2）现实意义
经由本文的钻研，能为有关部门和高校提供一定的参考依据。通过对调查问卷的有效分析和相关案例的剖析，有利于了解校园网贷市场，引领大学生理性消费，树立健康的消费观念，对于规范校园网贷和促进大学生端正学风具有重要的实际意义。
1.2 国内外关于该论题的研究现状和发展趋势
国内和国外的大学生需要贷款来学习和消费。但是国内和国外贷款条件、透明度和贷款贷款业务有所不同。
1.2.1国内研究现状
大学生校园网络贷款问题研究互联网金融的庇护下，校园网络在中国的贷款在最近两年发展迅速，这种校园网贷款对大学生、校园、家庭和社会都有许多不利影响。因此，对中国学术界提出了一些现实的问题和相应的建议和对策。孙振淋（2016）在大学生校园网贷发展问题及对策研究中，根据校园网贷存在的门槛低、手续方便、到账速度快、风控能力差、虚假宣传等一些问题，提出应该通过加强网贷平台风险管控、培养学生正确的消费观和价值观、加强行业监管等措施进一步规范和改进。谢聪、王钟哲（2017）在高校校园网贷现状分析及对策中提到，应理性对待校园网络贷款的新型金融模式。它既具有便利性，又具有潜在危险，既不科学，又不完全禁止。他们认为应扬长避短，加大监管规范及教育宣传力度，使其朝健康有序的方向发展，为和谐的大学校园建设做出贡献。
郭颖莹（2016）在对校园网贷款现状和标准方法的研究中提出要有效地规范校园网贷，高校要尽到监督和教育职责、家长需加强和孩子的沟通、网贷平台应严格贷款审批标准、以及政府和国家要健全网贷制度、完善社会征信体系，使网贷尽快回归正确轨道，形成有序、合法的校园网贷市场，真正造福学生。
关于校园网贷诱发的非理性消费问题的研究。包艳龙（2016）提到，大多数大学生没有独立的收入来源,除了基本的生活费用,没有额外的钱消费。然而“校园网贷”激发了大学生的消费欲望，甚至产生非理智的盲目消费。张瑞瑞，张洪嘉（2017）提出，面对如今快速创新立异的经济社会，走在社会前沿的大学生群体更应当在借贷消费问题上谨严选择，在形成正确消费观的同时，也应该正确建立自身的法律意识，严谨参与金融活动，树立风险防范意识。
目 录
摘 要 II
Abstract III
1 绪 论 1
1.1 选题目的及意义 1
1.1.1 选题目的 1
1.1.2 选题意义 2
1.2 国内外关于该论题的研究现状和发展趋势 2
1.2.1国内研究现状 2
1.2.2国外研究现状 3
1.3 主要研究内容 4
1.3.1 大学生校园网贷现状分析 4
1.3.2 大学生校园网贷的危害性 4
1.3.3 大学生校园网贷的风险防范措 5
1.4 主要研究方法 5
1.4.1 文献研究法 5
1.4.2 案例分析法 5
1.4.3 调查问卷法 6
1.4.4 访谈法 6
2 大学生校园网贷的概述 6
2.1 校园网贷的概念 6
2.2 校园网贷的特点 7
2.2.1 放贷门槛低，校园贷以“消费贷”为主 7
2.2.2 征信体系不完善，信用风险较大 8
2.2.3 具有一定欺骗性，成为变相高利贷 8
3 大学生校园网贷现状分析 9
3.1 网贷使用情况 9
3.2 未贷款者顾虑 11
3.3 网贷用途分析 12 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
3.4 网贷金额分析 14
3.5 网贷归还方式 14
4 大学生校园网贷存在的问题 15
4.1 网贷平台所存在的问题 15
4.1.1 不良网贷猖獗放 15
4.1.2网贷平台利率颇高 16
4.1.3 信用违约风险较高 16
4.2 大学生方面存在的问题 17
4.2.1 “非理性”消费行为突出 17
4.2.2 自控力差，攀比心理强 17
4.2.3 风险意识薄弱，缺乏信用意识 18
5 校园网贷风险防范措施 20
5.1 政府、社会方面措施 20
5.1.1 加强对网贷平台的法律约束 20
5.1.2 完善征信体系，阻断不良网贷蔓延 20
5.2 网贷平台方面措施 21
5.2.1 提高对大学生贷款资质的审核力度，保障监护人的知情权 21
5.2.2 加强技术和信息安全风险防范 21
5.3 高校方面措施 22
5.3.1 加大信贷知识与安全防范知识宣传 22
5.3.2 开展大学生的理财与诚信教育 23
5.3.3 加大对贫困生的资助，规范大学生消费行为 23
5.3.4 加强对网贷行为的管控 24
5.4 家庭层面措施 24
5.5 在校大学生自身防范措施 24
5.5.1 合理使用网贷平台，树立正确的消费观念 24
5.5.2 学习安全防范知识，规范自身消费意识 25
结语 25
参考文献 26
致谢 27
关于大学生校园网贷现状调查问卷问题设计 27
1 绪 论
1.1 选题目的及意义
1.1.1 选题目的
在过去的几年里，信用卡在各个高校普及开来。随着大学生对透支消费意识的日益增强，校园网贷款更具自身优势，不受时间和地域的限制。但在互联网金融成长、校园网贷款行为、相关政策约束和法令缺乏的情况下，容易发生各种风险隐患，使网络贷款学生陷入“校园网贷款”的不良状态，甚至危及个人财产和信息安全。事实上，当许多大学生面临不合理的贷款时，他们往往会承担巨额债务或家庭支付。在和谐社会中，校园网络的不良氛围破坏大学生的思想行为，影响社会和谐，扰乱社会稳定。
本年两会期间，校内贷款一直是会场里外热点争论的焦点。政协提案体系显示，“校园贷款”提议占互联网金融类提议的大约一半。近年来，大学生金融服务已成为P2P发展最快的产品之一。2017年4月10日，CBRC宣布，中国银行业监督管理委员会(CBRC)指导了银行业的风险防范和控制，并提出了校园网络贷款清理整改的重点。在市场上，不允许互联网贷款机构寻找借款人的还款偿还能力，禁止18岁以下的大学生在网上提供贷款服务，而不是虚假的敲诈宣传和营销;不能用不同的方法分配高利贷。
1.1.2 选题意义
（1）理论意义
本文通过相关文献理论和面对面的访谈，对陕西国际贸易学院大学生的校园网贷款进行了有效的分析，有助于深入了解大学生的理性消费行为和非理性消费行为，加强大学生校园网贷款风险的防范，树立正确的消费观念、风险意识和防范措施更有利于整顿高校校园文化。
（2）现实意义
经由本文的钻研，能为有关部门和高校提供一定的参考依据。通过对调查问卷的有效分析和相关案例的剖析，有利于了解校园网贷市场，引领大学生理性消费，树立健康的消费观念，对于规范校园网贷和促进大学生端正学风具有重要的实际意义。
1.2 国内外关于该论题的研究现状和发展趋势
国内和国外的大学生需要贷款来学习和消费。但是国内和国外贷款条件、透明度和贷款贷款业务有所不同。
1.2.1国内研究现状
大学生校园网络贷款问题研究互联网金融的庇护下，校园网络在中国的贷款在最近两年发展迅速，这种校园网贷款对大学生、校园、家庭和社会都有许多不利影响。因此，对中国学术界提出了一些现实的问题和相应的建议和对策。孙振淋（2016）在大学生校园网贷发展问题及对策研究中，根据校园网贷存在的门槛低、手续方便、到账速度快、风控能力差、虚假宣传等一些问题，提出应该通过加强网贷平台风险管控、培养学生正确的消费观和价值观、加强行业监管等措施进一步规范和改进。谢聪、王钟哲（2017）在高校校园网贷现状分析及对策中提到，应理性对待校园网络贷款的新型金融模式。它既具有便利性，又具有潜在危险，既不科学，又不完全禁止。他们认为应扬长避短，加大监管规范及教育宣传力度，使其朝健康有序的方向发展，为和谐的大学校园建设做出贡献。
郭颖莹（2016）在对校园网贷款现状和标准方法的研究中提出要有效地规范校园网贷，高校要尽到监督和教育职责、家长需加强和孩子的沟通、网贷平台应严格贷款审批标准、以及政府和国家要健全网贷制度、完善社会征信体系，使网贷尽快回归正确轨道，形成有序、合法的校园网贷市场，真正造福学生。
关于校园网贷诱发的非理性消费问题的研究。包艳龙（2016）提到，大多数大学生没有独立的收入来源,除了基本的生活费用,没有额外的钱消费。然而“校园网贷”激发了大学生的消费欲望，甚至产生非理智的盲目消费。张瑞瑞，张洪嘉（2017）提出，面对如今快速创新立异的经济社会，走在社会前沿的大学生群体更应当在借贷消费问题上谨严选择，在形成正确消费观的同时，也应该正确建立自身的法律意识，严谨参与金融活动，树立风险防范意识。
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