学生宿舍模块化家具设计
学生宿舍模块化家具设计[20191213133616]
摘要
受社会制度的影响，我国的教育事业也发生了巨大变化，从以前的精英教育转变为现在的大众教育，因此此生了一系列矛盾，学生宿舍的家具设计不能满足新世纪大学生的居住习惯，在不能改变建筑格局的情况下，本文通过运用模块化设计的原理，试图找到一个改善学生家具在结构、功能、和造型上的一些问题。
本课题以模块化理论为依据，从大学生对家具功能的需求入手，综合运用调查分析法，统计分析法和历史分析法，对现在宿舍家具进行调查研究，找到可以设计的模块，以学生宿舍组合式家具为整体，分析其结构、尺寸和功能等设计要素，在此基础上提出了学生宿舍模块化家具设计的一般方法和实施步骤，参照国家相关标准将整体系统分为床、橱柜和书桌三个子系统，并分别探讨三部分的尺寸参数和功能要求，提出模块的合理划分和组合形式的设想，最后再从整体角度出发，讨论单元模块及其组合后的产品外观造型，再总结出学生宿舍模块化家具设计的整体设计原则，以及色彩、造型、连接方式和材质在组合方面的一般原则，并且根据理论指导设计实践。
在目前国情下，实现宿舍模块化家具设计，使得大学生在心理、生理上获得最大程度上的满足，是本文努力探索和解决问题的关键所在。运用模块化家具设计的方法，实现家具的多种组合，形成多种家具的表现形式，让个性化和标准化成为可能。满足未来五年至十年内大学生生活和学习的需求，所以本课题在生产和理论上都有重要意义，是对高校学生宿舍家具设计的一次探索，为未来学生宿舍的模块化家具设计提供指导作用。
查看完整论文请+Q: 351916072
关键字:学生宿舍；家具设计；模块化设计
目录
摘要 I
ABSTRACT II
目录 IV
第一章 绪 论 1
1.1课题研究背景 1
1.1.1 90年代前的精英教育 1
1.1.2 90年代后的大众教育 1
1.1.3 高校学生的宿舍生活 1
1.2课题研究目的与意义 2
1.3学生宿舍现状 2
1.4 模块化家具设计的方法 3
第二章：学生宿舍模块化家具设计的前期分析 4
2.1背景分析 4
2.1.1高校学生的特点及需求 4
2.1.2大学生的寝居生活特点 4
2.1.3高校学生对家具功能的要求 5
2.2学生宿舍家具调研 5
2.2.1功能分区的特点 5
2.2.2 家具设计的样式 6
2.3学生宿舍模块化家具设计的必要性 7
2.4学生宿舍模块化家具设计的可行性 7
小结 7
第三章：学生宿舍模块化家具设计的理论基础 8
3.1定义及概念 8
3.1.1模块化 8
3.1.2模块化设计 8
3.1.3模块化家具设计 8
3.2模块化家具设计方法 9
3.2.1设计程序 9
3.2.2模块化家具的整体设计 10
3.2.3模块化家具具体设计 10
3.2.4模块化家具产品 11
3.3模块化家具设计的发展概况 11
3.4模块化理论对学生宿舍家具的提升 12
3.4.1整体功能上的提升 12
3.4.2整体外观上的提升 13
3.4.3局部家具的提升和尺寸的调整 13
小结 14
第四章：学生宿舍模块化家具设计分析 15
4.1设计原则 15
4.1.1标准化原则 15
4.1.2学生宿舍模块化家具设计的要素 16
4.2学生宿舍床的模块化设计分析 16
4.2.1目前学校宿舍床的基本结构 16
4.2.2学生宿舍床的功能需求分析 17
4.2.3床的模块划分设想 18
4.2.4床的模块组合形式设想 19
4.3学生宿舍橱柜的模块化设计分析 21
4.3.1橱柜的基本结构 21
4.3.2学生宿舍橱柜的功能分析 22
4.3.3橱柜的模块划分设想 23
4.3.4橱柜的组合形式设想 24
4.4学生宿舍书桌的模块化家具设计 25
4.4.1学生宿舍书桌的基本结构 25
4.4.2学生宿舍书桌的功能分析 25
4.4.3书桌的模块划分设想 26
4.4.4学生宿舍桌台的组合形式设想 26
小结 27
第五章：学生宿舍家具系统的模块化整体设计 28
5.1整体设计原则 28
5.1.1模块与整体 28
5.1.2模块与用户 28
5.1.3模块与宿舍环境 28
5.2整体外观设计原则 28
5.3整体色彩设计原则 29
5.4材料的选择 29
5.5联接方式 29
5.6最终模型 30
小结 33
第六章：总结 34
6.1研究的结论 31
6.2不足和展望 34
致谢 35
参考文献 36
附录 37
第一章 绪 论
1.1课题研究背景
1.1.1 90年代前的精英教育
在上世纪90年代前，中国大学生不管是来自城市或者是农村，不管家庭生活怎样，每人从学杂费到生活费全部免费。
至1997年，中国的高等教育入学率才只有5%左右，这与我国社会、经济发展的速度是不匹配的。
根据联合国的数据统计，扩招前中国上大学适龄青年的比例只有4%，但当时人均GDP没有我国一半的印度青年，上大学的比例却有8%。当时人均GDP与中国持平的菲律宾是20%，人均GDP稍高于中国的泰国是33%左右。
扩招前中国的大学老师和学生比是1/7,而美国的比例是1/15,在一些发展中国家中间，这一比例是1比40左右。显然当时的中国大学教育资源没有得到充分、有效的利用。
1.1.2 90年代后的大众教育
但是中国的高等教育从1999年开始就有了突飞猛进的变化。1998年，全国大学生数是180万，1999年的入学率达47%，后三年分别有25%，17%，10%的增长，至2005年，高校人数已达到530万人。
高等教育规模发生历史性的变化，在五六年里，大学招生规模扩大近3倍，从此“大众教育”代替了“精英教育”。至2005年，中国大陆青年高校在校人数仅次美国，排世界第二。
1.1.3 高校学生的宿舍生活
由于高校扩招，导致高校里的学生越来越多，由此不得不开始关注高校学生这一庞大群体的生活寝居。国外研究报告称大学生平均一天待在寝室的时间长达5.8小时以上，宿舍和课堂无疑是陪伴高校学生时间最长的两个场所。而高校本科通常是4-6年的时间，因此大部分高校学生需要在宿舍待上4-6年的时间，可见高校宿舍对学生的重要性。
这次我设计了大学生宿舍生活问卷，由身边的同学或网络上陌生的大学生所填，他们普遍对目前的宿舍生活不太满意，因为传统的宿舍家具及布置都相当陈旧，缺乏创新，学生大多觉得沉闷乏味。更多的学生愿意改变宿舍的现状。
1.2课题研究目的与意义
本文旨在研究学生宿舍家具设计的便捷性及观赏性实用性等。通过设计的学生宿舍生活问卷调查，了解目前高校宿舍真实存在的问题、弊端，知道学生理想中的宿舍家具及布置，从而思考宿舍家具的设计方案，来满足普遍大学生对于宿舍的要求，便捷高校学生的生活、学习、娱乐等方面。
对于学生而言，高校四年的学习生涯，宿舍占据了十分重要的位置，在建筑格局、面积不变的情况下，通过有效的设计，改变宿舍沉闷乏味的气氛，对于大学生身心健康有很大帮助，同时更有助于学生的学习娱乐等，生活更加便捷有趣味。
对于家具市场来讲，如果通过设计师运用模块化的设计，设计出了符合大学生理想中的家具及布局时，对家具市场更是有可借鉴的效果，丰富了市场形态，甚至是拉动家具市场GDP的增长。
1.3学生宿舍现状
从分区上可以看出大概有这三类，第一类是上下分区，上面为休息区，下面为工作区，即图1，第二类是左右分区，一边是休息区，一边是学习区，即图2，第三类是床分布于左右墙面两侧，书桌分布在墙面两侧或者分布于过道中间。
这三类分区，各自有一定特点，有便捷性也有弊端，但是如果采用了模块化家具设计，就给布局分区提供了可能性，学生可通过自己的布置形成最适合自己的宿舍形态。
图1.1学生宿舍现状
1.4 模块化家具设计的方法
1.调研分析
通过问卷调研，得出模块化家具设计的思路。
2.历史分析
通过网络等媒介查看以前的模块化家具设计的形态，总结出设计经验。
3.统计分析
统计调研大学生对宿舍分区、家具形态的要求，综合整理，找出最适合大学生宿舍的几套方案。
4.理论联系实际
充分掌握模块化家具设计的理论知识，再联系具体建筑格局及学生的想法。
第二章：学生宿舍模块化家具设计的前期分析
2.1背景分析
2.1.1高校学生的特点及需求
大学生是一群特殊的群体，他们没有了高中时代的稚嫩，也没有社会人的成熟，他们的思想在大学这个阶段不断的改变，是价值观、社会观、人生观形成的最重要的阶段。
从生理层面上来说，大学生是从青春期向成熟期转变的最明显的群体，性别意识也有了更明确的认识，因此大学生有了对自己独立空间更迫切的需求。从心理层面上来说，大学生的心里活动十分丰富，情绪波动也较强烈，他们所处于从“学生”到“社会人”转变的特殊时期。大学生独有的特点及大学特有的氛围决定了高校学生对独立、舒适的个人空间有了个性化的需求，所以本文旨在不改变建筑格局的情况下，运用模块化家具设计，来满足高校学生日新月异的变化。
在性别方面，男生和女生对于宿舍的需求也有一定差异，女性希望有更加私密的空间，同时她们有较多的私人物品，所以在空间储藏方面的要求也更高。在专业方面，文科和理工科的学生也有一定差异，文科生较细心对于细节更加关注，而理工科学生思维较活跃，他们则希望有更加创新的宿舍空间。
2.1.2大学生的寝居生活特点
大学与高中比较来看，差距最大的一点是：高中学生在一起的变动不会太大，几乎所有的课程都是在一起学习的，而大学则不然，大学采用的是学分制，只要修满大学要求的学分就能毕业，因此造成了学生的流动性很大，班级的凝聚力就不像高中那么强烈。从而以宿舍为小团体的越来越多，宿舍的重要性不言而喻。
宿舍已经不能仅仅局限为传统的休息区，21世纪面临着信息化时代的带来，大学生喜欢在宿舍上网、学习、甚至就餐等，宿舍变身成越来越复杂的功能区。
虽然宿舍已经不是那个满足学生休息的唯一功能区,但是无论什么时候，学生宿舍一直都是高校最为重要的场所的之一，高校宿舍作为传统的休息区，它具有不可替代性，因此对于高校宿舍的设计就显得尤为重要及迫切，既要保证高校学生能得到良好的休息，也要营造一个和谐的人际交往平台，或者满足一部分学生所需要的私密性。
除了宿舍提供的休息之外，还有一些在宿舍的自发性活动，比如学习、上网、娱乐、交流等，因此高校宿舍的设计也要基于这些综合因素考虑，学习需要一定的私密性，在学习的时候不被外界打扰获取更大的效率，在上网、娱乐、交流等方面，则需要更多的开放性，才能得到更多的乐趣，桌台的设计以及整体家具布局就要把这些条件考虑进去了。
综上所述，再如传统的家具设计，乏味、沉闷以及不利于高校学生的生活，就会对学生造成很多不必要的麻烦，甚至不利于学生心理层面的发展，这些负面影响都是潜移默化的，同时也是不容小觑的，因此本文旨在通过所学以及所搜集到的知识，运用家具的模块化设计，努力改变高校宿舍现阶段所存在的弊端，让学生得到的休息以及更健康的身心发展，高校宿舍的家具设计应当与高校学生寝居生活特点符合，遵循大学生的心理特点。
2.1.3高校学生对家具功能的要求
使用群体的居住行为及特点决定了他们对家具设计的功能要求及感官感受，而家具的设计形态要与高校宿舍固有的建筑格局有机的融为一体，因此家具在兼具功能的同时也要满足使用群体的生理和心理的需求，才能让家具发挥最大限度的用处。
为了更加具体的了解高校学生对于宿舍家具的需求及满意度，本文作者设计一份高校学生宿舍问卷调查表。该问卷设计了两百多份，面向国内几十个高校学生的回答，再综合整理出一个调查表。（附录）
学生对于宿舍家具改进方向主要包括两点：一是将现有家具改良，从人性化的角度出发，增加功能细节，提升使用舒适度；二是开发新形式宿舍家具，打破传统的标准化居住形式，满足多元化的需求。
2.2学生宿舍家具调研
2.2.1功能分区的特点
大学生在宿舍活动需要一定的空间，唯一能将这固有的空间打破的就是家具的布置，不一样的布置就会形成了学生不一样的活动空间，只有将这些家具合理的摆放，才能有利于学生的身心发展，才布局的角度上看则形成了两个空间，一个是个人空间，另一个是公共空间，从功能的分区上看一般有两种，分别是上下分区和左右分区。
摘要
受社会制度的影响，我国的教育事业也发生了巨大变化，从以前的精英教育转变为现在的大众教育，因此此生了一系列矛盾，学生宿舍的家具设计不能满足新世纪大学生的居住习惯，在不能改变建筑格局的情况下，本文通过运用模块化设计的原理，试图找到一个改善学生家具在结构、功能、和造型上的一些问题。
本课题以模块化理论为依据，从大学生对家具功能的需求入手，综合运用调查分析法，统计分析法和历史分析法，对现在宿舍家具进行调查研究，找到可以设计的模块，以学生宿舍组合式家具为整体，分析其结构、尺寸和功能等设计要素，在此基础上提出了学生宿舍模块化家具设计的一般方法和实施步骤，参照国家相关标准将整体系统分为床、橱柜和书桌三个子系统，并分别探讨三部分的尺寸参数和功能要求，提出模块的合理划分和组合形式的设想，最后再从整体角度出发，讨论单元模块及其组合后的产品外观造型，再总结出学生宿舍模块化家具设计的整体设计原则，以及色彩、造型、连接方式和材质在组合方面的一般原则，并且根据理论指导设计实践。
在目前国情下，实现宿舍模块化家具设计，使得大学生在心理、生理上获得最大程度上的满足，是本文努力探索和解决问题的关键所在。运用模块化家具设计的方法，实现家具的多种组合，形成多种家具的表现形式，让个性化和标准化成为可能。满足未来五年至十年内大学生生活和学习的需求，所以本课题在生产和理论上都有重要意义，是对高校学生宿舍家具设计的一次探索，为未来学生宿舍的模块化家具设计提供指导作用。
查看完整论文请+Q: 351916072
关键字:学生宿舍；家具设计；模块化设计
目录
摘要 I
ABSTRACT II
目录 IV
第一章 绪 论 1
1.1课题研究背景 1
1.1.1 90年代前的精英教育 1
1.1.2 90年代后的大众教育 1
1.1.3 高校学生的宿舍生活 1
1.2课题研究目的与意义 2
1.3学生宿舍现状 2
1.4 模块化家具设计的方法 3
第二章：学生宿舍模块化家具设计的前期分析 4
2.1背景分析 4
2.1.1高校学生的特点及需求 4
2.1.2大学生的寝居生活特点 4
2.1.3高校学生对家具功能的要求 5
2.2学生宿舍家具调研 5
2.2.1功能分区的特点 5
2.2.2 家具设计的样式 6
2.3学生宿舍模块化家具设计的必要性 7
2.4学生宿舍模块化家具设计的可行性 7
小结 7
第三章：学生宿舍模块化家具设计的理论基础 8
3.1定义及概念 8
3.1.1模块化 8
3.1.2模块化设计 8
3.1.3模块化家具设计 8
3.2模块化家具设计方法 9
3.2.1设计程序 9
3.2.2模块化家具的整体设计 10
3.2.3模块化家具具体设计 10
3.2.4模块化家具产品 11
3.3模块化家具设计的发展概况 11
3.4模块化理论对学生宿舍家具的提升 12
3.4.1整体功能上的提升 12
3.4.2整体外观上的提升 13
3.4.3局部家具的提升和尺寸的调整 13
小结 14
第四章：学生宿舍模块化家具设计分析 15
4.1设计原则 15
4.1.1标准化原则 15
4.1.2学生宿舍模块化家具设计的要素 16
4.2学生宿舍床的模块化设计分析 16
4.2.1目前学校宿舍床的基本结构 16
4.2.2学生宿舍床的功能需求分析 17
4.2.3床的模块划分设想 18
4.2.4床的模块组合形式设想 19
4.3学生宿舍橱柜的模块化设计分析 21
4.3.1橱柜的基本结构 21
4.3.2学生宿舍橱柜的功能分析 22
4.3.3橱柜的模块划分设想 23
4.3.4橱柜的组合形式设想 24
4.4学生宿舍书桌的模块化家具设计 25
4.4.1学生宿舍书桌的基本结构 25
4.4.2学生宿舍书桌的功能分析 25
4.4.3书桌的模块划分设想 26
4.4.4学生宿舍桌台的组合形式设想 26
小结 27
第五章：学生宿舍家具系统的模块化整体设计 28
5.1整体设计原则 28
5.1.1模块与整体 28
5.1.2模块与用户 28
5.1.3模块与宿舍环境 28
5.2整体外观设计原则 28
5.3整体色彩设计原则 29
5.4材料的选择 29
5.5联接方式 29
5.6最终模型 30
小结 33
第六章：总结 34
6.1研究的结论 31
6.2不足和展望 34
致谢 35
参考文献 36
附录 37
第一章 绪 论
1.1课题研究背景
1.1.1 90年代前的精英教育
在上世纪90年代前，中国大学生不管是来自城市或者是农村，不管家庭生活怎样，每人从学杂费到生活费全部免费。
至1997年，中国的高等教育入学率才只有5%左右，这与我国社会、经济发展的速度是不匹配的。
根据联合国的数据统计，扩招前中国上大学适龄青年的比例只有4%，但当时人均GDP没有我国一半的印度青年，上大学的比例却有8%。当时人均GDP与中国持平的菲律宾是20%，人均GDP稍高于中国的泰国是33%左右。
扩招前中国的大学老师和学生比是1/7,而美国的比例是1/15,在一些发展中国家中间，这一比例是1比40左右。显然当时的中国大学教育资源没有得到充分、有效的利用。
1.1.2 90年代后的大众教育
但是中国的高等教育从1999年开始就有了突飞猛进的变化。1998年，全国大学生数是180万，1999年的入学率达47%，后三年分别有25%，17%，10%的增长，至2005年，高校人数已达到530万人。
高等教育规模发生历史性的变化，在五六年里，大学招生规模扩大近3倍，从此“大众教育”代替了“精英教育”。至2005年，中国大陆青年高校在校人数仅次美国，排世界第二。
1.1.3 高校学生的宿舍生活
由于高校扩招，导致高校里的学生越来越多，由此不得不开始关注高校学生这一庞大群体的生活寝居。国外研究报告称大学生平均一天待在寝室的时间长达5.8小时以上，宿舍和课堂无疑是陪伴高校学生时间最长的两个场所。而高校本科通常是4-6年的时间，因此大部分高校学生需要在宿舍待上4-6年的时间，可见高校宿舍对学生的重要性。
这次我设计了大学生宿舍生活问卷，由身边的同学或网络上陌生的大学生所填，他们普遍对目前的宿舍生活不太满意，因为传统的宿舍家具及布置都相当陈旧，缺乏创新，学生大多觉得沉闷乏味。更多的学生愿意改变宿舍的现状。
1.2课题研究目的与意义
本文旨在研究学生宿舍家具设计的便捷性及观赏性实用性等。通过设计的学生宿舍生活问卷调查，了解目前高校宿舍真实存在的问题、弊端，知道学生理想中的宿舍家具及布置，从而思考宿舍家具的设计方案，来满足普遍大学生对于宿舍的要求，便捷高校学生的生活、学习、娱乐等方面。
对于学生而言，高校四年的学习生涯，宿舍占据了十分重要的位置，在建筑格局、面积不变的情况下，通过有效的设计，改变宿舍沉闷乏味的气氛，对于大学生身心健康有很大帮助，同时更有助于学生的学习娱乐等，生活更加便捷有趣味。
对于家具市场来讲，如果通过设计师运用模块化的设计，设计出了符合大学生理想中的家具及布局时，对家具市场更是有可借鉴的效果，丰富了市场形态，甚至是拉动家具市场GDP的增长。
1.3学生宿舍现状
从分区上可以看出大概有这三类，第一类是上下分区，上面为休息区，下面为工作区，即图1，第二类是左右分区，一边是休息区，一边是学习区，即图2，第三类是床分布于左右墙面两侧，书桌分布在墙面两侧或者分布于过道中间。
这三类分区，各自有一定特点，有便捷性也有弊端，但是如果采用了模块化家具设计，就给布局分区提供了可能性，学生可通过自己的布置形成最适合自己的宿舍形态。
图1.1学生宿舍现状
1.4 模块化家具设计的方法
1.调研分析
通过问卷调研，得出模块化家具设计的思路。
2.历史分析
通过网络等媒介查看以前的模块化家具设计的形态，总结出设计经验。
3.统计分析
统计调研大学生对宿舍分区、家具形态的要求，综合整理，找出最适合大学生宿舍的几套方案。
4.理论联系实际
充分掌握模块化家具设计的理论知识，再联系具体建筑格局及学生的想法。
第二章：学生宿舍模块化家具设计的前期分析
2.1背景分析
2.1.1高校学生的特点及需求
大学生是一群特殊的群体，他们没有了高中时代的稚嫩，也没有社会人的成熟，他们的思想在大学这个阶段不断的改变，是价值观、社会观、人生观形成的最重要的阶段。
从生理层面上来说，大学生是从青春期向成熟期转变的最明显的群体，性别意识也有了更明确的认识，因此大学生有了对自己独立空间更迫切的需求。从心理层面上来说，大学生的心里活动十分丰富，情绪波动也较强烈，他们所处于从“学生”到“社会人”转变的特殊时期。大学生独有的特点及大学特有的氛围决定了高校学生对独立、舒适的个人空间有了个性化的需求，所以本文旨在不改变建筑格局的情况下，运用模块化家具设计，来满足高校学生日新月异的变化。
在性别方面，男生和女生对于宿舍的需求也有一定差异，女性希望有更加私密的空间，同时她们有较多的私人物品，所以在空间储藏方面的要求也更高。在专业方面，文科和理工科的学生也有一定差异，文科生较细心对于细节更加关注，而理工科学生思维较活跃，他们则希望有更加创新的宿舍空间。
2.1.2大学生的寝居生活特点
大学与高中比较来看，差距最大的一点是：高中学生在一起的变动不会太大，几乎所有的课程都是在一起学习的，而大学则不然，大学采用的是学分制，只要修满大学要求的学分就能毕业，因此造成了学生的流动性很大，班级的凝聚力就不像高中那么强烈。从而以宿舍为小团体的越来越多，宿舍的重要性不言而喻。
宿舍已经不能仅仅局限为传统的休息区，21世纪面临着信息化时代的带来，大学生喜欢在宿舍上网、学习、甚至就餐等，宿舍变身成越来越复杂的功能区。
虽然宿舍已经不是那个满足学生休息的唯一功能区,但是无论什么时候，学生宿舍一直都是高校最为重要的场所的之一，高校宿舍作为传统的休息区，它具有不可替代性，因此对于高校宿舍的设计就显得尤为重要及迫切，既要保证高校学生能得到良好的休息，也要营造一个和谐的人际交往平台，或者满足一部分学生所需要的私密性。
除了宿舍提供的休息之外，还有一些在宿舍的自发性活动，比如学习、上网、娱乐、交流等，因此高校宿舍的设计也要基于这些综合因素考虑，学习需要一定的私密性，在学习的时候不被外界打扰获取更大的效率，在上网、娱乐、交流等方面，则需要更多的开放性，才能得到更多的乐趣，桌台的设计以及整体家具布局就要把这些条件考虑进去了。
综上所述，再如传统的家具设计，乏味、沉闷以及不利于高校学生的生活，就会对学生造成很多不必要的麻烦，甚至不利于学生心理层面的发展，这些负面影响都是潜移默化的，同时也是不容小觑的，因此本文旨在通过所学以及所搜集到的知识，运用家具的模块化设计，努力改变高校宿舍现阶段所存在的弊端，让学生得到的休息以及更健康的身心发展，高校宿舍的家具设计应当与高校学生寝居生活特点符合，遵循大学生的心理特点。
2.1.3高校学生对家具功能的要求
使用群体的居住行为及特点决定了他们对家具设计的功能要求及感官感受，而家具的设计形态要与高校宿舍固有的建筑格局有机的融为一体，因此家具在兼具功能的同时也要满足使用群体的生理和心理的需求，才能让家具发挥最大限度的用处。
为了更加具体的了解高校学生对于宿舍家具的需求及满意度，本文作者设计一份高校学生宿舍问卷调查表。该问卷设计了两百多份，面向国内几十个高校学生的回答，再综合整理出一个调查表。（附录）
学生对于宿舍家具改进方向主要包括两点：一是将现有家具改良，从人性化的角度出发，增加功能细节，提升使用舒适度；二是开发新形式宿舍家具，打破传统的标准化居住形式，满足多元化的需求。
2.2学生宿舍家具调研
2.2.1功能分区的特点
大学生在宿舍活动需要一定的空间，唯一能将这固有的空间打破的就是家具的布置，不一样的布置就会形成了学生不一样的活动空间，只有将这些家具合理的摆放，才能有利于学生的身心发展，才布局的角度上看则形成了两个空间，一个是个人空间，另一个是公共空间，从功能的分区上看一般有两种，分别是上下分区和左右分区。
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