生态新城实验幼儿园建筑设计方案四(附件)【字数：9420】
近年来，随着低龄教育程度的不断深入，社会开始重视低龄孩子的教育问题，从而导致幼儿园建筑也需要进一步的升华，幼儿园在各方面都需要提高，不管是造型还是功能。如今已是经济发达的21世纪，现在的建筑不但要满足人类的社会需要，更要深一步的挖掘与创造建筑的其他价值体现。秉持“以人为本”，尊重天性，追求人与自然，社会协调发展是我们必不可少的目标之一。要做好一所对孩子发展有积极作用的幼儿园，不仅要对此类建筑有一定的深刻了解，更重要的是要把握现在幼儿园建筑发展的趋向，要知道孩子喜欢什么样的建筑，作为设计师就应该设计这样的建筑。这样才能创造出孩子喜欢的成长驿站。从根本上来讲，幼儿园建筑不仅仅是简单的大人照看孩子的场所，更是一个让孩子成为对社会有贡献的人的必要场所。关键词 幼儿园建筑，以人为本，绿色生态，儿童群体
目 录
1 引言 1
2 项目概况 1
3 设计理念 2
3.1 围合式建筑 3
3.2 人性化设计 3
3.3 现代化的建筑造型4
3.4 舒适的生活体验 4
3.5 绿色建筑 4
4 总平面布局 4
4.1 功能布局5
4.2 交通流线及出入口 5
4.3 景观设计5
4.4 消防设计6
4.5 活动场地设计6
5 建筑单体设计 6
6 生活单元设计 8
结论 9
致谢 10
参考文献11
1 引言
何为建筑，建筑就是人类用他们所学的科学知识和美学原则，再加以所掌握的技术手段，来创造的为人类服务的环境。建筑与人类生活息息相关，是人类赖以生存的一部分。本次毕业设计的题目是淮安市生态新城实验幼儿园建筑设计，此次设计的目的主要是运用大学以来所学的专业知识和基础建筑理论，来进一步提高对建筑设计的实际问题的理解，掌握建筑工程的主要步骤和程序。
当今社会对于学龄前的教育是十分重视的，这样一来就会导致幼儿园建筑也受到各界广泛关注。幼儿园建筑的增多也导致了许多问题，不管是造型上还是功能上。如今已是经济发达的21世纪，现在的建筑 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: #351916072#
不但要满足人类的社会需要，更要深一步的挖掘与创造建筑的其他价值体现。现在常挂在嘴边的“以人为本”，创造可持续发展社会，不仅仅是说说而已。无论做什么都要从娃娃抓起，而与其相对应的便是本次毕业设计的课题：幼儿园建筑设计。要做好一所对孩子发展有积极作用的幼儿园，不仅要对此类建筑有一定的深刻了解，更重要的是要把握现在幼儿园建筑发展的趋向，要从孩子的角度出发，设计出孩子喜欢的建筑环境。这样才能创造出孩子喜欢的成长驿站。
2 项目概述
本课题为生态新城实验幼儿园，它位于江苏省淮安市生态新城，富城路北侧，万瑞路西侧。生态新城位于淮安主城区和古城区之间，淮安生态新城是淮安市政府重点建设项目，是淮安致力于进行建设具有淮安特色，保证特大城市各方面需要的现代化文化，物质等功能完善的新城区。淮安市生态新城拥有淮安历史文化名城的宝贵资源（如周恩来纪念馆）和自然生态环境（如钵池山，京杭运河）。生态新城南边连接淮安古城区，淮安市政府在这个位置建设生态新城有利于磨掉古城边界的棱角，帮助楚州进一步发展经济。淮安市政府重点着手于这一新城的项目建设，目的是为了能够加快淮安市的经济发展。
该项目总用地面积约为12503.4平方米，总建筑面积8500平方米左右，项目规模为24班幼儿园。基地周边环境都是正在建设的房产项目，因为是市政府刚刚着手于建设的主要项目，所以周边建筑设施并不是特别完善，离项目基地的西南向不远处有淮安市体育中心，用地与万瑞路之间有一小型河流，项目南侧正在进行中南世纪城的小区建设，北侧为中南玺园的别墅区及小区建设，东侧紧邻基地有面积约为2700平方米左右的绿化景观，西侧为各类商品房，万瑞路东侧为生态文旅区实验小学。
3 设计理念
对于一个面向儿童这一特别人群的幼儿园建筑来说，需要特别注重建筑对象。幼儿园这一阶段的教育特点不同于其他年龄段的教育，幼儿园内的儿童年龄在3到6岁之间。城市中很多父母都忙于奔波工作，他们对于孩子低龄阶段的培养比较疏忽，然后这部分责任就 转到了幼儿园上，幼师并不是一昧的对幼儿传授知识，而是根据孩子的自主活动，在以孩子天性发展的前提下，辅之以幼师的教导来完成这一阶段的成长。一所优秀的幼儿园建筑不仅要满足建筑内部最基本的功能互相协调，更要从孩子们的角度出发，满足孩子们的各类心理需求。秉持“以人为本”的态度，尊重人性，尊重天性，为孩子创造舒适，适宜生活的建筑环境。从根本上来讲，幼儿园建筑不仅仅是简单的大人照看孩子的场所，而更应该是让孩子能够从一个最基本的生物人转变为一个对社会有贡献的人的成长空间。
通过对国内幼儿园发展背景的分析，找出了国内幼儿园建筑设计的最大问题，不管是幼师，家长还是建筑师，需要明确一个好的幼儿园的基本原则，幼儿园是面向幼儿的，而不是面对大人甚至是规范的。具体的讲，如今的建筑师在设计建筑时，必须遵守投资方的要求，或者是当地机关的要求，因为这类人物对建筑专业的不了解导致设计师对幼儿园的要求就是，幼儿园必须要有个幼儿园的样子外形要花花绿绿，墙壁上要有卡通人物，从而导致幼儿园外立面上的色彩使用不恰，卡通形象泛滥成灾。许多设计者都无法做到从孩子的角度出发，他们设计的幼儿园建筑往往都是顺应投资方的要求，或者是盲目的从自身出发，设计出孩子们不认同的建筑表现。比如浮夸的大范围使用深色系，过度的贴片卡通形象，又或者是盲目抄袭国外的幼儿园建筑特色，毫无本土特色。种种问题都极大地阻碍着幼儿的身心发展，使幼儿不能得到全面的素质培养和身心发展。因此，这次的淮安市生态新城实验幼儿园定会摆脱这些问题，从使用者角度出发，兼顾创新意识，打造具有淮安本土特色的现代幼儿园。
所以，这次的方案出发点就是孩子，孩子喜欢什么样的环境，便创造什么样的环境；孩子喜欢玩耍，便创造兼顾生活娱乐的建筑体块。同时，也要从淮安本地特色出发，地处历史文化气息繁重的城市下，不能忽视历史文化带给建筑的深度渲染。同样也不能忘记作为21世纪的建筑，不能忽视现代化的这一特点。从“以人为本”，人与自然和谐相处出发，以释放孩子的天性为前提，以弘扬本土特色文化，面向现代化为目标，创造独一无二的建筑形象。所以我从建筑室外场地规划，功能分区，交通组织，建筑造型，创造舒适的生活环境等方面来落实我的目标。
3．1 围合式建筑
目 录
1 引言 1
2 项目概况 1
3 设计理念 2
3.1 围合式建筑 3
3.2 人性化设计 3
3.3 现代化的建筑造型4
3.4 舒适的生活体验 4
3.5 绿色建筑 4
4 总平面布局 4
4.1 功能布局5
4.2 交通流线及出入口 5
4.3 景观设计5
4.4 消防设计6
4.5 活动场地设计6
5 建筑单体设计 6
6 生活单元设计 8
结论 9
致谢 10
参考文献11
1 引言
何为建筑，建筑就是人类用他们所学的科学知识和美学原则，再加以所掌握的技术手段，来创造的为人类服务的环境。建筑与人类生活息息相关，是人类赖以生存的一部分。本次毕业设计的题目是淮安市生态新城实验幼儿园建筑设计，此次设计的目的主要是运用大学以来所学的专业知识和基础建筑理论，来进一步提高对建筑设计的实际问题的理解，掌握建筑工程的主要步骤和程序。
当今社会对于学龄前的教育是十分重视的，这样一来就会导致幼儿园建筑也受到各界广泛关注。幼儿园建筑的增多也导致了许多问题，不管是造型上还是功能上。如今已是经济发达的21世纪，现在的建筑 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: #351916072#
不但要满足人类的社会需要，更要深一步的挖掘与创造建筑的其他价值体现。现在常挂在嘴边的“以人为本”，创造可持续发展社会，不仅仅是说说而已。无论做什么都要从娃娃抓起，而与其相对应的便是本次毕业设计的课题：幼儿园建筑设计。要做好一所对孩子发展有积极作用的幼儿园，不仅要对此类建筑有一定的深刻了解，更重要的是要把握现在幼儿园建筑发展的趋向，要从孩子的角度出发，设计出孩子喜欢的建筑环境。这样才能创造出孩子喜欢的成长驿站。
2 项目概述
本课题为生态新城实验幼儿园，它位于江苏省淮安市生态新城，富城路北侧，万瑞路西侧。生态新城位于淮安主城区和古城区之间，淮安生态新城是淮安市政府重点建设项目，是淮安致力于进行建设具有淮安特色，保证特大城市各方面需要的现代化文化，物质等功能完善的新城区。淮安市生态新城拥有淮安历史文化名城的宝贵资源（如周恩来纪念馆）和自然生态环境（如钵池山，京杭运河）。生态新城南边连接淮安古城区，淮安市政府在这个位置建设生态新城有利于磨掉古城边界的棱角，帮助楚州进一步发展经济。淮安市政府重点着手于这一新城的项目建设，目的是为了能够加快淮安市的经济发展。
该项目总用地面积约为12503.4平方米，总建筑面积8500平方米左右，项目规模为24班幼儿园。基地周边环境都是正在建设的房产项目，因为是市政府刚刚着手于建设的主要项目，所以周边建筑设施并不是特别完善，离项目基地的西南向不远处有淮安市体育中心，用地与万瑞路之间有一小型河流，项目南侧正在进行中南世纪城的小区建设，北侧为中南玺园的别墅区及小区建设，东侧紧邻基地有面积约为2700平方米左右的绿化景观，西侧为各类商品房，万瑞路东侧为生态文旅区实验小学。
3 设计理念
对于一个面向儿童这一特别人群的幼儿园建筑来说，需要特别注重建筑对象。幼儿园这一阶段的教育特点不同于其他年龄段的教育，幼儿园内的儿童年龄在3到6岁之间。城市中很多父母都忙于奔波工作，他们对于孩子低龄阶段的培养比较疏忽，然后这部分责任就 转到了幼儿园上，幼师并不是一昧的对幼儿传授知识，而是根据孩子的自主活动，在以孩子天性发展的前提下，辅之以幼师的教导来完成这一阶段的成长。一所优秀的幼儿园建筑不仅要满足建筑内部最基本的功能互相协调，更要从孩子们的角度出发，满足孩子们的各类心理需求。秉持“以人为本”的态度，尊重人性，尊重天性，为孩子创造舒适，适宜生活的建筑环境。从根本上来讲，幼儿园建筑不仅仅是简单的大人照看孩子的场所，而更应该是让孩子能够从一个最基本的生物人转变为一个对社会有贡献的人的成长空间。
通过对国内幼儿园发展背景的分析，找出了国内幼儿园建筑设计的最大问题，不管是幼师，家长还是建筑师，需要明确一个好的幼儿园的基本原则，幼儿园是面向幼儿的，而不是面对大人甚至是规范的。具体的讲，如今的建筑师在设计建筑时，必须遵守投资方的要求，或者是当地机关的要求，因为这类人物对建筑专业的不了解导致设计师对幼儿园的要求就是，幼儿园必须要有个幼儿园的样子外形要花花绿绿，墙壁上要有卡通人物，从而导致幼儿园外立面上的色彩使用不恰，卡通形象泛滥成灾。许多设计者都无法做到从孩子的角度出发，他们设计的幼儿园建筑往往都是顺应投资方的要求，或者是盲目的从自身出发，设计出孩子们不认同的建筑表现。比如浮夸的大范围使用深色系，过度的贴片卡通形象，又或者是盲目抄袭国外的幼儿园建筑特色，毫无本土特色。种种问题都极大地阻碍着幼儿的身心发展，使幼儿不能得到全面的素质培养和身心发展。因此，这次的淮安市生态新城实验幼儿园定会摆脱这些问题，从使用者角度出发，兼顾创新意识，打造具有淮安本土特色的现代幼儿园。
所以，这次的方案出发点就是孩子，孩子喜欢什么样的环境，便创造什么样的环境；孩子喜欢玩耍，便创造兼顾生活娱乐的建筑体块。同时，也要从淮安本地特色出发，地处历史文化气息繁重的城市下，不能忽视历史文化带给建筑的深度渲染。同样也不能忘记作为21世纪的建筑，不能忽视现代化的这一特点。从“以人为本”，人与自然和谐相处出发，以释放孩子的天性为前提，以弘扬本土特色文化，面向现代化为目标，创造独一无二的建筑形象。所以我从建筑室外场地规划，功能分区，交通组织，建筑造型，创造舒适的生活环境等方面来落实我的目标。
3．1 围合式建筑
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