学大教育业绩评价指标体系的研究(附件)
摘 要业绩评价指标体系的的制定，对于学大更好的发展，确立新品牌新产品市场优势竞争地位具有重要影响。在咸阳课外辅导行业市场竞争日趋激烈的背景下，学大教育咸阳校区的竞争压力相对较大，正确认识内外部环境，合理构建业绩评价体系，对于学大教育咸阳校区发展具备重要意义。本文以学大教育咸阳校区的校区为研究对象，结合对业绩评价指标体系的概述，明确课外辅导行业在业绩评价体系中的特殊性及主要意义，为后文研究奠定理论基础。进而，对学大教育咸阳校区业绩评价体系进行分析，结合其财务业绩及员工满意度，分析目前学大教育咸阳校区业绩评价体系存在的主要问题及原因。最后，结合业绩评价体系的相关理论，进一步结合对学大教育咸阳校区业绩评价体系的综合分析，构建以员工满意及快速发展为导向的业绩评价内容体系，解决其在目前业绩评价体系中存在的相关问题，促进学大教育咸阳校区的改进和发展
目 录
1 学大业绩评价体系的研究背景及意义7
1.1 研究背景及意义 7
1.2 研究目的、思路和方法 8
2 对学大教育业绩评价 体系的研究 9
2.1 学大教育概况9
2.1.1学大教育简介 9
2.1.2 学大教育咸阳校区简介 10
2.1.3 学大教育咸阳地区竞争对手 10
2.2 学大教育财务业绩评价内容 11
2.2.1学大教育财务业绩评价指标 11
2.2.3构建财务业绩评价指标的原则 12
2.3 学大教育咸阳校区业绩评价体现现状12
3.学大教育咸阳校区业绩评价指标体现中存在的问题 13
3.1学大教育业绩考核方式手段单 一13
3.2业绩评价体系面向性不广 13
3.3学大教育咸阳校区投入经费不足 14
3.4学大教育业绩评价体系与员工满意度分析 14
3.4.1 业绩评价体系的基本概念14
3.4.2 学大教育员工满意度的分析14
3.4.3 员工满意度与企业业绩关系综述15
3.5 学大教育业绩的影响因素15
4.针对上述问题提出如下改进指标体系建议 16
4.1 学大教 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
育企业业绩的测评体系 16
4.2 推进全面收益观的财务报告 16
4.3 强化现金流量指标在指标体系中的地位 17
4.4 提高自身会计信息的质量 17
4.5 曾强学大业绩评价指标体系的独立性和全面性 17
4.6 学大教育使财务评价的形成长期性 17
总结18
参考文献19
致谢21
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
随着我国国内经济社会的迅速发展，中小学课外辅导市场需求不断增强，教育培训行业的市场竞争逐步增加。学大教育咸阳校区是北京学大教育西安分公司下设的一个校区，咸阳校区处于初步发展阶段，面临严峻的竞争，在咸阳现有的教育培训市场，面临咸阳本土培训机构的认可度基本形成的情况，如何有效的对品牌及学大咸阳校区进行更好的发展，成为该校区教学工作开展的一个重要环节。学大的发展就是要看业绩的好坏，咸阳校区形成业绩评价体系，才能更好的衡量该阶段校区的业绩情况，因此，本文研究结合学大教育咸阳校区，对其在业绩评价体系中存在的问题与对策进行研究，明确如何更好的在激烈的竞争下，合理的选择策略，方案进行设计与执行，以形成更好的业绩评价体系来激励员工盒更好的掌握校区的情况，并最终促进学大教育咸阳校区的发展。
1.1.2 研究意义
（1）理论意义
更好的业绩评价体系有赖于员工更高的满意度。学大咸阳校区教育涉及中小学课外辅导行业招生的各个环节，需要和员工和特定客户进行交流和沟通，与其他产品的相比具有明显的不同。结合学大教育咸阳校区存在的问题及对策研究有助于推动学大教育咸阳校区的招生宣传状况，丰富业绩评价理论体系的完善，使业绩评价体系的内容更为丰富，对财务业绩具有更好的指导作用。
（2）实际意义
教育一直是人类亘古不变的话题，不同形态的社会阶段，每一个家庭，每一位成员都十分关心教育这个话题。当下的中国，随着我们国家的改革开放，教育行业也在悄然发生着变化。学大教育就是在这个时候进入人们的视野，作为个性化课外辅导的领导品牌，自2001年成立，2008年开始在全国范围建立分公司，2010年建立咸阳校区，从发展至今一直靠的是更好的业绩。本文是对学大教育咸阳业绩评价体系的一些问题提出看法及对策。因此本文的撰写具有重要的意义，对于课外辅导机构如何扩大市场份额，增大业绩，更好的发展，具有广泛借鉴意义。
1.2 研究目的、思路和方法
1.2.1 研究目的
通过对学大教育咸阳校区业绩评价体系中存在问题的分析和研究，找到相应的解决措施，从而促进学大教育咸阳校区在整个咸阳地区的发展，获得更大的经济效益。
1.2.2 研究思路
本文的研究将首先通过走访员工，财务，领导等等，方法收集学大教育咸阳校区业绩评价体系方面存在的问题，并运用文献分析、实地调查法研究出现这些问题的原因，总结前人在业绩评价体系方面的经验，结合学大教育咸阳校区的实际情况，提出完善学大教育咸阳校区业绩评价体系的措施和方案。
1.2.3 研究方法
（1）文献分析法
本次论文写作中的检索方式主要有手工和网络两种方式，搜索近几年的报刊杂志和业绩评价体系的相关理论书籍，同时利用网上庞大的信息资源，收集相关资料，进行仔细阅读与分析，了解相关的理论及研究动态。
（2）实地调查法
通过直接走访员工，以及相关财务人员，了解业绩评价体系中所遇到的问题和公司所采取的措施，获取一手资料。
（3）对比分析法
通过和员工满意的了解，找出校区自身存在的问题，进而分析问题，提出对策。
2 对学大教育业绩评价体系的研究
2.1学大教育概况
2.1.1学大教育简介
学大教育的全称是学大教育科技（北京)有限公司，成立于2001年9月，总部设在北京，2010年11月学大教育在美国纽约证券交易所正式挂牌交易，股票代码为XUE。学大教育是个性化辅导的首倡者，个性化辅导就是一个以结果为导向，以学员为中心的服务匹配模式，与传统的辅导模式相比，个性化辅导模式就是根据每个学员的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。
目前，培训机构种类和形式众多，竞争异常激烈，学大教育首先提出要做行业整合的领导者。在品牌建设方面，学大教育也作出了一些努力，其中2009年7月，《开心学国学》在CCTV2的播出，这就是学大教育与央视王牌栏目《开心辞典》合作的节目，之后，学大教育的品牌广告出现在了CCTV1《晚间新闻》的黄金时段，《教育人生》在教育频道播出更是将学大教育的品牌形象推广到极致。
目 录
1 学大业绩评价体系的研究背景及意义7
1.1 研究背景及意义 7
1.2 研究目的、思路和方法 8
2 对学大教育业绩评价 体系的研究 9
2.1 学大教育概况9
2.1.1学大教育简介 9
2.1.2 学大教育咸阳校区简介 10
2.1.3 学大教育咸阳地区竞争对手 10
2.2 学大教育财务业绩评价内容 11
2.2.1学大教育财务业绩评价指标 11
2.2.3构建财务业绩评价指标的原则 12
2.3 学大教育咸阳校区业绩评价体现现状12
3.学大教育咸阳校区业绩评价指标体现中存在的问题 13
3.1学大教育业绩考核方式手段单 一13
3.2业绩评价体系面向性不广 13
3.3学大教育咸阳校区投入经费不足 14
3.4学大教育业绩评价体系与员工满意度分析 14
3.4.1 业绩评价体系的基本概念14
3.4.2 学大教育员工满意度的分析14
3.4.3 员工满意度与企业业绩关系综述15
3.5 学大教育业绩的影响因素15
4.针对上述问题提出如下改进指标体系建议 16
4.1 学大教 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: ^351916072*
育企业业绩的测评体系 16
4.2 推进全面收益观的财务报告 16
4.3 强化现金流量指标在指标体系中的地位 17
4.4 提高自身会计信息的质量 17
4.5 曾强学大业绩评价指标体系的独立性和全面性 17
4.6 学大教育使财务评价的形成长期性 17
总结18
参考文献19
致谢21
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
随着我国国内经济社会的迅速发展，中小学课外辅导市场需求不断增强，教育培训行业的市场竞争逐步增加。学大教育咸阳校区是北京学大教育西安分公司下设的一个校区，咸阳校区处于初步发展阶段，面临严峻的竞争，在咸阳现有的教育培训市场，面临咸阳本土培训机构的认可度基本形成的情况，如何有效的对品牌及学大咸阳校区进行更好的发展，成为该校区教学工作开展的一个重要环节。学大的发展就是要看业绩的好坏，咸阳校区形成业绩评价体系，才能更好的衡量该阶段校区的业绩情况，因此，本文研究结合学大教育咸阳校区，对其在业绩评价体系中存在的问题与对策进行研究，明确如何更好的在激烈的竞争下，合理的选择策略，方案进行设计与执行，以形成更好的业绩评价体系来激励员工盒更好的掌握校区的情况，并最终促进学大教育咸阳校区的发展。
1.1.2 研究意义
（1）理论意义
更好的业绩评价体系有赖于员工更高的满意度。学大咸阳校区教育涉及中小学课外辅导行业招生的各个环节，需要和员工和特定客户进行交流和沟通，与其他产品的相比具有明显的不同。结合学大教育咸阳校区存在的问题及对策研究有助于推动学大教育咸阳校区的招生宣传状况，丰富业绩评价理论体系的完善，使业绩评价体系的内容更为丰富，对财务业绩具有更好的指导作用。
（2）实际意义
教育一直是人类亘古不变的话题，不同形态的社会阶段，每一个家庭，每一位成员都十分关心教育这个话题。当下的中国，随着我们国家的改革开放，教育行业也在悄然发生着变化。学大教育就是在这个时候进入人们的视野，作为个性化课外辅导的领导品牌，自2001年成立，2008年开始在全国范围建立分公司，2010年建立咸阳校区，从发展至今一直靠的是更好的业绩。本文是对学大教育咸阳业绩评价体系的一些问题提出看法及对策。因此本文的撰写具有重要的意义，对于课外辅导机构如何扩大市场份额，增大业绩，更好的发展，具有广泛借鉴意义。
1.2 研究目的、思路和方法
1.2.1 研究目的
通过对学大教育咸阳校区业绩评价体系中存在问题的分析和研究，找到相应的解决措施，从而促进学大教育咸阳校区在整个咸阳地区的发展，获得更大的经济效益。
1.2.2 研究思路
本文的研究将首先通过走访员工，财务，领导等等，方法收集学大教育咸阳校区业绩评价体系方面存在的问题，并运用文献分析、实地调查法研究出现这些问题的原因，总结前人在业绩评价体系方面的经验，结合学大教育咸阳校区的实际情况，提出完善学大教育咸阳校区业绩评价体系的措施和方案。
1.2.3 研究方法
（1）文献分析法
本次论文写作中的检索方式主要有手工和网络两种方式，搜索近几年的报刊杂志和业绩评价体系的相关理论书籍，同时利用网上庞大的信息资源，收集相关资料，进行仔细阅读与分析，了解相关的理论及研究动态。
（2）实地调查法
通过直接走访员工，以及相关财务人员，了解业绩评价体系中所遇到的问题和公司所采取的措施，获取一手资料。
（3）对比分析法
通过和员工满意的了解，找出校区自身存在的问题，进而分析问题，提出对策。
2 对学大教育业绩评价体系的研究
2.1学大教育概况
2.1.1学大教育简介
学大教育的全称是学大教育科技（北京)有限公司，成立于2001年9月，总部设在北京，2010年11月学大教育在美国纽约证券交易所正式挂牌交易，股票代码为XUE。学大教育是个性化辅导的首倡者，个性化辅导就是一个以结果为导向，以学员为中心的服务匹配模式，与传统的辅导模式相比，个性化辅导模式就是根据每个学员的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。
目前，培训机构种类和形式众多，竞争异常激烈，学大教育首先提出要做行业整合的领导者。在品牌建设方面，学大教育也作出了一些努力，其中2009年7月，《开心学国学》在CCTV2的播出，这就是学大教育与央视王牌栏目《开心辞典》合作的节目，之后，学大教育的品牌广告出现在了CCTV1《晚间新闻》的黄金时段，《教育人生》在教育频道播出更是将学大教育的品牌形象推广到极致。
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