近年来，用户标注行为的影响因素研究广受关注。用户认知特征是影响用户标注行为的重要内在因素之一。为了分析用户认知特征对用户标注行为的影响，从用户认知难度、用户认知风格、用户认知情境三个方面分析研究其对用户标注行为的影响。基于认知心理学的理论和对实证数据的特征分析，提出相应假设。并抓取了1722条豆瓣电影的标签数据进行量化研究，对假设加以检验。结果表明，用户认知特征对其标注行为具有显著影响。认知难度的提高会导致该特征标注比例的减少，认知风格的一致会导致有些资源特征难以被揭示出来，认知环境不同会导致用户倾向的标

本研究旨在深度挖掘网站用户信息行为与情感之间的相互作用，从而发现社交网站用户信息行为中的经济价值。定性与定量分析相结合，将IPA模型功能区域的数据进行频率统计，对其分布状况和情绪的分布进行统计分析，然后对功能区域数据与情感数据进行交叉分析，从而得出其中的联系，与规律。研究结果为第一，IPA模型预测的结果与实际相一致，情绪在信息寻求的环境中属于一个边缘角色，第二，在信息分享的环境中情绪占59.4%，这表明用户在进行信息分享时，思维活跃,态度鲜明。因此，情感的作用在信息共享的背景下意义重大。研究可为今后的网站

笔者阅读大量国内外相关文献，对技术接受模型及精准医疗等相关研究理论进行梳理，提出研究问题，将技术接受模型理论作为研究基础，构建出用于分析影响医生应用信息技术进行疾病精准诊疗的理论模型,并提出10条相关的假设。通过问卷设计,运用SPSS 20.0和AMOS 21.0软件对收集到的149份问卷进行数据分析,对模型和假设进行了实证研究，找出影响医生接受精准医疗模式的因素，最后得到主观规范和感知易用性正向影响感知有用性，个人革新性正向影响感知易用性，成本负向影响感知易用性，感知有用性和感知易用性同时正向影响用户接

随着社会的不断发展，人们对于学习的需求也日益增加，网络社区作为一种虚拟社区，以其独特的交互性、共享性和民主性，正悄悄地走进人们的视线。本文通过相关文献总结出国内网络社区的学习行为的研究综述，然后再采用问卷调查的形式探究网络社区学习行为的影响因素，利用SPSS等计算机软件对调查结果进行分析最后得出相关结论并提出了展望。研究发现，学习者的行为态度、自我效能、学习素养、性格情绪、归属感以及网络社区的成员环境和平台环境都会对学习行为产生影响。

针对h指数评价个人学术成就带来的“引用次数泡沫”现象[1]和科研合作的普泛化，学术界提出了一系列考量合作者贡献分配的h指数衍生指标，以期更加精细的评价领域内不同作者的学术成就。本文选取国内基础科学、农业科技、哲学与人文科学、信息科技领域下十个学科的高产作者进行了实证探究，以hm指数和hp指数代表均分作者荣誉的合作者贡献分配方法、以w指数代表考虑主要贡献作者的合作者贡献分配方法、以hp-c指数代表计算合作者权重的合作者贡献分配方法，运用描述性分析、相关性分析和因子分子的方法对考量合作者贡献分配的各个h指数衍

[目的/意义]《汉语大词典》是已有汉语语文工具书规模最大的，内容浩繁。引用书证涵盖古今，利用该词典建立相关引证数据库并开展相关研究分析显得尤为重要。[方法/过程]文章首先利用基于规则的抽取方法获取了词典词汇语义引证的内部、外部信息。随后对清洗、处理过的外部数据进行描述性统计分析，探讨具体分布情况。利用CRF条件随机场进行十折交叉检验对预处理后的内部语料进行训练、测试。[结果/结论]通过分析其外部信息，可以看出中国古代文学发展的高峰时期是唐宋明清，被引用次数多的作者和作品都集中在这四个朝代；通过训练内部引证

大数据环境下互联网技术迅速发展，催生出了非正式学习的新型学习模式，丰富了学习资源库，弥补了传统学习模式的弊端，给个体的知识学习带来新的发展契机，个体学习的方式从集中的模式演变为碎片化的模式。作为大众获取知识信息的重要方式，问答社区的用户数量日益庞大，这有利于对问答社区用户行为的研究。本次调查选取知乎、百度知道作为研究对象，采用调查问卷的方式、对比分析的方法，从知乎、百度知道问答社区的使用行为、知识贡献情况、答案采纳行为进行调查。通过对调查结果进行描述性分析、相关分析以及交叉分析，分析两个平台大学生用户群体

把1995-2015年间国家社科基金图书馆·情报与文献学的项目信息，以及这些项目在1998-2016年产生的成果论文信息作为数据源，基于复杂网络和描述性统计对该领域作者合作情况进行相关研究。使用ucinet软件构建作者合作网络，通过Gephi计算出点度中心度、接近中心性、特征向量中心度，并且把项目主持人作为项目组领导人来确定项目组及其核心成员。揭示了国家社科基金图书馆·情报与文献学领域作者之间的合作关系以及趋势。期望对该领域的理论研究和实践应用起到积极的指引和促进作用。

[目的/意义]将顾客契合这一营销学界的概念引入图书馆服务中，以南京高校图书馆为例，探讨高校图书馆用户契合的结构，及用户契合及其各维度的对图书馆用户满意影响。[方法/过程]对收集到的256份问卷进行统计分析，使用SPSS进行相关性检验，并利用Shapley值计算用户契合各维度对用户满意的贡献度。[结果/结论]用户契合描述了用户与组织及其品牌所发生的行为联系及这些联系背后的心理状态，对图书馆微信公众号的用户满意有积极的影响。图书馆应该重视用户契合，并利用图书馆微信公众号这一契合媒介与用户建立优质、持久的关系。

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