高校共青团组织发挥思想引领作用的路径探析(附件)
摘 要随着科学技术的不断发展，信息传播的渠道不断拓展，社会意识形态的变化发展呈现出多元化。大学生正处在树立正确的世界观、人生观、价值观的重要阶段，任何不健康、不利的环境因素都有可能影响到大学生，因此高校共青团为学生创造干净积极的校园环境尤为重要。另外，社会的发展推动着进行思想引领的路径的变革。将新媒体应用于思想引领工作中；进一步提高互动水平，引导思想健康发展；巩固思想引领作用，创新导入机制；完善服务体系，提升号召力、感染力和影响力成为新时期高校共青团发挥思想引领的路径选择。
目 录
一、引言 1
（一）研究背景 1
（二）研究现状 1
（三）研究思路与方法 2
二、高校共青团思想引领工作的概况 3
（一）面临的机遇与挑战 3
（二）基本路径 4
（三）基本方法 5
三、高校共青团发挥思想引领作用过程中存在的问题 6
（一）个案考察与分析 6
（二）存在的问题 7
四、新时期高校共青团发挥思想引领作用的路径选择 7
（一）将新媒体应用于思想引领工作中 7
（二）进一步提高互动水平，引导思想健康发展 8
（三）巩固思想引领作用，创新导入机制 8
（四）完善服务体系，提升号召力、感染力和影响力 8
结 语 9
参考文献 10
致 谢 12
一、引言
（一）研究背景
随着科学技术的不断发展，信息传播的渠道不断拓展，社会意识形态的变化发展呈现出多元化。大学生通过接受高等教育，获得思想道德上的进一步提升，学习专业知识，提高专业修养和自身综合素质，形成正确的世界观、人生观和价值观。因此，对于高校共青团组织而言，大学生接受高等教育是宣传、组织、动员当代高校大学生学习、接受现存政治制度所肯定的政治信仰、政治知识、政治价值观以及政治文化、形成稳定的政治态度和政治行为的过程。
高校共青团作为思想性、政治性很强的组织，必须从认清自身特点和使命的前提出发，既要与学校党政部门密切配合，实现教人育人的工作目标，又要切实发挥好引领大学生思想潮流的作用，在大学生中弘扬 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
社会主义核心价值观，注重差异性，尊重和包容多样性，最大程度地达成共识，将共青团组织的政治优势、组织优势、思想优势、队伍优势等最大限度地发挥到思想引领的过程中，创新思想引领的方式途径，完善服务体系，真正做到理论与实践、历史与现实的有机结合。
（二）研究现状
1.国外研究现状
国外对于思想政治教育的研究自古罗马时期产生，在各个时期里，关于这一方面的探索一直未停止。直到二战，战争在一定程度上影响了研究，使思想政治教育工作淡化。
现阶段，国外虽然没有明确提出“思想政治教育”这一概念，但是通过参加多种渗透着思想政治教育的德育课程和学习不同学科，潜移默化地接受思想政治教育。
2.国内研究现状
我国思想政治教育虽然起步较晚，但由于长期以来受到较高程度的重视发展较快，这方面的研究成果也异常丰富。当前，关于高校共青团思想政治教育工作研究的文章总量较多，但其内容都比较相近，多数是从共青团工作职能的角度出发，总结共青团工作的经验教训。有些文章是从共青团在高校思想政治教育工作的目标任务角度进行研究，提出在大学中思想政治教育目标的追求是动态发展、高度和谐的，如颜涛（2011）提出:共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，高校共青团组织是实现人才培养目标，组织实施教育教学任务的重要力量，一直把党政所望、社会所需和青年所求作为自己工作的出发点和立足点，也应义不容辞地承担人才培养的时代责任。
有些文章是从共青团在高校思想政治教育工作的内容角度进行研究，提出要重点培养大学生的爱国主义教育，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，如郑长江（2014）提出:在当前飞速变化的信息时代，既要配合院校实现育人的整体目标，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把青年学生的思想引导工作，作为主阵地和根本任务。
有些文章是从共青团在高校思想政治教育工作所面临的问题角度进行研究，认为共青团的思想阵地在不断受到威胁，如孙红艳（2014）提出:新形势下大学生的思想观念和行为方式都发生了新的变化，但我们的思想引领工作却没能及时跟上，导致目前思想引领工作存在一些问题。
综上所述，学术界关于高校共青团思想引领的文章多是个案研究、经验总结，需要进行较系统地总结提升，探索出新时期共青团进行思想引领工作的路径选择，以更有效地发挥其职能与作用。
（三）研究思路与方法
1.研究目标、研究内容、主要解决的关键问题
研究目标：以学院共青团组织为主要研究对象，通过实证研究、比较分析等研究方法，对当代高校共青团组织发挥思想引领作用的路径方法进行分析，揭示其工作存在不会抓、不深抓等的深层次原因，并提出针对性的解决方案。
研究内容：通过对学院共青团组织调查和研究，考察高校共青团组织在对大学生进行思想引领、价值观建立的历史经验、基本方式和运行原理。了解高校共青团开展思想引领工作中面临的机遇、挑战，发现其存在的问题，探索出高校共青团发挥思想引领作用的新路径。
关键问题：提出新时期高校共青团发挥思想引领作用的路径。
2.研究方法和研究手段
（1）文献研究法
查阅相关文献，对当前高校共青团组织发挥思想引领作用的路径现状等方向的文献收集并进行文献综述，总结相关学科学者的观点和理念，同时，结合实际吸收学者们的精辟见解从而对自己的研究提出想法和见解。
（2）比较分析法
通过对国内外进行思想政治教育的方法方式的比较，归纳出不同条件下所采用的新路径。
（3）实证研究
通过对相关案例进行研究调查，获取客观材料，由个别到一般，寻找目前高校共青团在思想引领工作中存在的问题，面临的机遇和挑战，从而探索出进行思想引领工作的新路径。
二、高校共青团思想引领工作的概况
（一）面临的机遇与挑战
1.机遇
（1）素质教育的开展
伴随着素质教育的开展，大学里不再仅仅依据专业课成绩来评定一个学生是否优秀，而是依据学分。评定标准的变化，促使共青团制定详细的素质拓展学分认定制度，全面推进学生的素质教育活动，将学分与学生档案挂钩，是学生从进入大学开始就足够重视。开展多样的素质拓展活动，将全校师生紧密联系在一起，不仅提升了个人思想文化素质，而且增强了沟通协调能力。
（2）网络信息技术的应用
随着信息技术的发展，网络已覆盖大部分地区，手机、电脑等电子设备在大学生群体中有着广泛的使用和影响力，这也为高校共青团进行思想政治教育提供了有利机会。网络包罗万象，形式多样，视频、图文等为学生接受思想政治教育提供了更加丰富有趣的形式，网上评论更是为学生交流思想提供了便利，使学生在交流中互相学习、成长。
2.挑战
目 录
一、引言 1
（一）研究背景 1
（二）研究现状 1
（三）研究思路与方法 2
二、高校共青团思想引领工作的概况 3
（一）面临的机遇与挑战 3
（二）基本路径 4
（三）基本方法 5
三、高校共青团发挥思想引领作用过程中存在的问题 6
（一）个案考察与分析 6
（二）存在的问题 7
四、新时期高校共青团发挥思想引领作用的路径选择 7
（一）将新媒体应用于思想引领工作中 7
（二）进一步提高互动水平，引导思想健康发展 8
（三）巩固思想引领作用，创新导入机制 8
（四）完善服务体系，提升号召力、感染力和影响力 8
结 语 9
参考文献 10
致 谢 12
一、引言
（一）研究背景
随着科学技术的不断发展，信息传播的渠道不断拓展，社会意识形态的变化发展呈现出多元化。大学生通过接受高等教育，获得思想道德上的进一步提升，学习专业知识，提高专业修养和自身综合素质，形成正确的世界观、人生观和价值观。因此，对于高校共青团组织而言，大学生接受高等教育是宣传、组织、动员当代高校大学生学习、接受现存政治制度所肯定的政治信仰、政治知识、政治价值观以及政治文化、形成稳定的政治态度和政治行为的过程。
高校共青团作为思想性、政治性很强的组织，必须从认清自身特点和使命的前提出发，既要与学校党政部门密切配合，实现教人育人的工作目标，又要切实发挥好引领大学生思想潮流的作用，在大学生中弘扬 *好棒文|www.hbsrm.com +Q: *351916072*
社会主义核心价值观，注重差异性，尊重和包容多样性，最大程度地达成共识，将共青团组织的政治优势、组织优势、思想优势、队伍优势等最大限度地发挥到思想引领的过程中，创新思想引领的方式途径，完善服务体系，真正做到理论与实践、历史与现实的有机结合。
（二）研究现状
1.国外研究现状
国外对于思想政治教育的研究自古罗马时期产生，在各个时期里，关于这一方面的探索一直未停止。直到二战，战争在一定程度上影响了研究，使思想政治教育工作淡化。
现阶段，国外虽然没有明确提出“思想政治教育”这一概念，但是通过参加多种渗透着思想政治教育的德育课程和学习不同学科，潜移默化地接受思想政治教育。
2.国内研究现状
我国思想政治教育虽然起步较晚，但由于长期以来受到较高程度的重视发展较快，这方面的研究成果也异常丰富。当前，关于高校共青团思想政治教育工作研究的文章总量较多，但其内容都比较相近，多数是从共青团工作职能的角度出发，总结共青团工作的经验教训。有些文章是从共青团在高校思想政治教育工作的目标任务角度进行研究，提出在大学中思想政治教育目标的追求是动态发展、高度和谐的，如颜涛（2011）提出:共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，高校共青团组织是实现人才培养目标，组织实施教育教学任务的重要力量，一直把党政所望、社会所需和青年所求作为自己工作的出发点和立足点，也应义不容辞地承担人才培养的时代责任。
有些文章是从共青团在高校思想政治教育工作的内容角度进行研究，提出要重点培养大学生的爱国主义教育，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，如郑长江（2014）提出:在当前飞速变化的信息时代，既要配合院校实现育人的整体目标，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把青年学生的思想引导工作，作为主阵地和根本任务。
有些文章是从共青团在高校思想政治教育工作所面临的问题角度进行研究，认为共青团的思想阵地在不断受到威胁，如孙红艳（2014）提出:新形势下大学生的思想观念和行为方式都发生了新的变化，但我们的思想引领工作却没能及时跟上，导致目前思想引领工作存在一些问题。
综上所述，学术界关于高校共青团思想引领的文章多是个案研究、经验总结，需要进行较系统地总结提升，探索出新时期共青团进行思想引领工作的路径选择，以更有效地发挥其职能与作用。
（三）研究思路与方法
1.研究目标、研究内容、主要解决的关键问题
研究目标：以学院共青团组织为主要研究对象，通过实证研究、比较分析等研究方法，对当代高校共青团组织发挥思想引领作用的路径方法进行分析，揭示其工作存在不会抓、不深抓等的深层次原因，并提出针对性的解决方案。
研究内容：通过对学院共青团组织调查和研究，考察高校共青团组织在对大学生进行思想引领、价值观建立的历史经验、基本方式和运行原理。了解高校共青团开展思想引领工作中面临的机遇、挑战，发现其存在的问题，探索出高校共青团发挥思想引领作用的新路径。
关键问题：提出新时期高校共青团发挥思想引领作用的路径。
2.研究方法和研究手段
（1）文献研究法
查阅相关文献，对当前高校共青团组织发挥思想引领作用的路径现状等方向的文献收集并进行文献综述，总结相关学科学者的观点和理念，同时，结合实际吸收学者们的精辟见解从而对自己的研究提出想法和见解。
（2）比较分析法
通过对国内外进行思想政治教育的方法方式的比较，归纳出不同条件下所采用的新路径。
（3）实证研究
通过对相关案例进行研究调查，获取客观材料，由个别到一般，寻找目前高校共青团在思想引领工作中存在的问题，面临的机遇和挑战，从而探索出进行思想引领工作的新路径。
二、高校共青团思想引领工作的概况
（一）面临的机遇与挑战
1.机遇
（1）素质教育的开展
伴随着素质教育的开展，大学里不再仅仅依据专业课成绩来评定一个学生是否优秀，而是依据学分。评定标准的变化，促使共青团制定详细的素质拓展学分认定制度，全面推进学生的素质教育活动，将学分与学生档案挂钩，是学生从进入大学开始就足够重视。开展多样的素质拓展活动，将全校师生紧密联系在一起，不仅提升了个人思想文化素质，而且增强了沟通协调能力。
（2）网络信息技术的应用
随着信息技术的发展，网络已覆盖大部分地区，手机、电脑等电子设备在大学生群体中有着广泛的使用和影响力，这也为高校共青团进行思想政治教育提供了有利机会。网络包罗万象，形式多样，视频、图文等为学生接受思想政治教育提供了更加丰富有趣的形式，网上评论更是为学生交流思想提供了便利，使学生在交流中互相学习、成长。
2.挑战
版权保护: 本文由 hbsrm.com编辑，转载请保留链接: www.hbsrm.com/rwxy/sxzzjy/196.html
